元気になわとびで体力づくりに励みます。５年男子が、前持久とび１０分間をクリアしました。拍手。（校長）

　素敵な中学生になってね。（校長）

　６年生から教職員一人ひとりに、手作りバスケットのプレゼントがありました。なんと素敵なプレゼント。これが手作りとは。（校長）

　最後に、参加者全員で、「贈る言葉」の替え歌を歌いました。(校長)

　クイズとゲームのあとには、６年生によるマジックの披露もありました。上手でした。（校長）

　６年生の開会の言葉のあと、お茶を飲みながら、クイズとゲームを楽しみました。（校長）

「ふくしま活用力育成シート」に取り組んでいます。（校長）

「角柱と円柱」を学習しています。（校長）

　単元テストに取り組んでいます。（校長）

「とろとろえのぐで かく」 指や手を使って描くと、どんな絵ができあがるかな。（校長）

　５年生は、５年の復習問題に取り組んでいます。
　６年生は、速さの問題に取り組んでいます。（校長）

　３年生は「のこしたいものつたえたいもの」、祭りについて学習しています。
　４年生は、兵庫県について学習しています。（校長）

　１年生は、１８枚の正方形を使って、かたちづくりに取り組んでいます。
　２年生は、□にあてはまる数は何かな。問題を出し合っています。（校長）

　５年生は、「大造じいさんとがん」を学習しています。
　６年生は、感謝の手紙を書いています。（校長）

　まとめの問題に取り組んでいます。漢字はだいじょうぶかな。（校長）

　一年間を振り返って、印象に残ったことを作文にしています。（校長）

　各学級のがんばりタイムの様子です。(校長)

　【きまり】「きいろいベンチ」を学習しています。（校長）

　平成30年度伊達市民憲章作文コンクールのテーマは市民憲章の2項目「つなぎましょう　世代の絆とたしかな信頼を」でしたが，本校の児童が「世代のきずなを深めるために」という内容で佳作を受賞しました。
　作文の中に，石田という町は透明な糸でつながった家族のような絆で結ばれているという言葉がありました。地域の方とのつながりの強い，石田小学校の児童だからこそ書けた文章だととても感心しました。（養護教諭）

　本日の講話は「柔道の父」「日本体育の父」とよばれる嘉納 治五郎（かのう じごろう）さんについてです。東京で開催されるオリンピックは２０２０年で２度目・・・といわれていますが，実は戦争で開催が中止となってしまった１９４０年東京オリンピックを含めると３度目であったそうです。そのときのオリンピックの開催に向けて尽力してくださったのがこの嘉納治五郎さんだったと言われています。
　また柔道の精神として唱えた「心身の持つすべての力を最大限に生かして、社会のために善い方向に用いる」という「精力善用」の精神と、柔道の修行を通して体得した「相手に対し敬い、感謝することで、信頼し合い、助け合う心を育み、自分だけでなく他人と共に栄えある世の中にしようとする」という「自他共栄」の二つの精神は、これからの国際化や世界平和の大切な指針へとなるでしょう。という深いお話でした。
（養護教諭）