皆さんは、最近どんな本を読みましたか？テレビで紹介されていた本、ずっと読みたいと思っていた本、家族が読んでいた本など、きっかけは様々だと思います。学校司書の先生が紹介してくださっているのは「6月生まれの作家の本」です。この中には、子どもの時に読んだ本だったり、お子さんに読んであげた本だったりと、改めて手に取ってみたくなる本があるのではないでしょうか。改めて読んでみると「あの時読んだ印象とは違っている！」という本もあるかも知れません。ぜひ、これを機会にお子さんと一緒に読んでみてはいかがでしょうか。同じところを面白いと思ったり、違う場面が気になったりと、楽しいひと時になるかもしれません。

本校前を通る国道115号の工事に伴って、現在のバックネットが撤去されます。代わりに移動式のバックネットが準備されました。工事に伴って、バックネットだけでなく、四阿、イチョウの木なども移設や伐採になるそうです。現在は、子どもたちの遊び場の一つとして、2校時終了後の休み時間や昼休み時間に駆け回ったり、隠れたりする格好の場所となっています。子どもたちと一緒にこの風景をしっかりと心に刻んでおきたいと思います。

6月3日（木）に全児童でまいたひまわりの種から、芽が出てきました。6月7日（月）の朝、水やりをしているときに気づきました。今年は正門付近、四阿前、プール脇にまきました。夏にはたくさんのひまわりの花が咲いてくれることを祈りながら、水やりをする毎日です。

外から話し声が聞こえてくるので行ってみると、本校舎脇を流れる石田川の護岸を補修されているところでした。近くにある掲示板などから、平成元年８月の豪雨で甚大な被害を受けた石田川流域の復旧工事が４年の歳月をかけて、平成４年１０月に完了したことが分かりました。それから２０年近く、幾多の豪雨等から本校を始め、石田川流域を守ってくれたことになります。今回は、階段状になっていた部分の「割れ」や「はがれ」をコンクリートで補修されているとのことでした。今日は日差しが強く、作業も大変そうでした。一日では終わらない、ということですので、明日もどうかご安全に。作業が終わりましたら、また観察などで行ってみたいと思います。

さて、問題です。１枚目の写真のお二人は何をしているのでしょうか？
本日、ある研究所からいらして、あるものを旧園舎前の土地に設置していました。
２枚目の写真を見ると、黄色と白色の傘が付いた容器のようなものがつり下げられています。左側の支柱（三脚）には、ペットボトルがくくりつけられています。それを拡大したのが３枚目の写真となります。
みなさん、お分かりになりましたか？

答えは、どのような生物（昆虫や鳥）が生息しているのかを調べる「生物相調査（せいぶつそうちょうさ）」のための機材設置でした。
黄色と白色の傘の下には、昆虫が好むにおいが出るようになっており、集まった昆虫は水の入った下の容器に落ちる（集められる）という仕組みなのだそうです。来月、一度確認に来られるとのことです。
また、３枚目の写真はレコーダーで、鳥の鳴き声を１日２回自動で録音して生息する鳥の種類を調べるのだそうです。
たくさんの種類の昆虫や鳥がいそうですが、実際に何種類になるのか、結果が楽しみですね。

今回いらしたのは、国立研究開発法人　国立環境研究所　福島地域協働研究拠点　環境影響評価研究室のお二人です。三春町のコミュタン福島と同じ敷地内にあるそうです。今度コミュタン福島に行った際には、結果をお聞きできたらいいですね。

５月１４日（金）８時５８分頃、福島県沖を震源地とする地震がありましたが、本校では被害は確認されず、児童・教職員共に元気に学校生活を送っております。