−比例と反比例(比例と反比例の利用)−

　日常生活で経験するような場面(※今回は、ポップコーンを買いに行ったときの行列の待ち時間)と結びつけ、比例について考えるとともに、数学で学習したことが日常生活のいろいろな場面で活用できることを学びました。

−材料と加工の技術−

　木材の加工(板材のかんな削り)を行いました。
　「かんな」を安全に、上手に使うことを学ぶとともに、「こば」を削った後、「こぐち」を削る際には、どのようにしたら失敗しないかを考え、学習しました。

武道−柔道−

　保健体育科の授業では、武道(柔道)の授業が始まりました。
　外部からも専門の先生を招き、受け身や固め技などについて確認をしながら学習を進めています。

−平行線と角−

　図形の性質を使って、いろいろな図形の角度を求めるために、どのような性質を使えばよいかを考え、グループで意見を出し合い、角度の求め方について考えを深めました。

　先月から本校に来ていただいている、新しいＡＬＴの先生に、「安全に伊達市に住んでもらうためのプレゼンテーションをしよう。」という目的で、テーマごとに各班で伝えたいことをまとめ、ＡＬＴの先生に英語でわかりやすく伝えるためにはどのようにとればよいかを考えました。
　

　今年度、第２回目の避難訓練を行いました。
　今回は火災を想定した避難訓練でしたが、想定した出火場所を非常階段近くの場所とし、非常階段が使えない場合の避難について訓練をしました。
　避難完了後は、消防署の方から講評と講話をいただき、その後、訓練用の「水消火器」を使い、消火訓練も行いました。

消防署の方からの講評・講話

消火器を使った消火訓練

　本日６校時目に全校生を対象とした今年度の「健康教室」を実施しました。
　今年度の内容は「睡眠セミナー」
　外部からお招きした講師の方から、質のよい睡眠をとるためのヒントやコツについてわかりやすく教えていただきました。
　ありがとうございました。
　

−動物のからだのつくりとはたらき(消化のしくみ)−

　実験をとおして、消化のしくみ(「だ液」のはたらき)について理解を深めました。
　タブレット端末も活用しています。

　着用しなくなった衣服の活用方法について、考え、話し合い、環境に適した消費生活について考えを深めていました。

−綱引き−

松陽祭の午後の部は体躯祭(ミニ運動会)でした、
雨天のため体育館で行いましたが、学級対抗の「玉入れ」や「綱引き」の各競技にみんなで力を合わせて取り組みました。
残りの１種目、「クラス全員リレー」は、後日校庭で実施する予定です。

−玉入れ−

３年１組「群青」

３年２組「ＹＥＬＬ」

２年２組「ＣＯＳＭＯＳ」

２年１組「輝くために」

１年２組「大切なもの」

本日、松陽祭が行われています。
午前中は校内合唱コンクールでした。
各学級とも、今まで練習してきたことを発揮し、すばらしい歌声を披露してくれました。

１年１組「この星にうまれて」

　今年度の文化祭(松陽祭)が明日行われます。
　会場になる体育館の準備も整い、準備後、全体で明日の確認を行いました。
　明日は、生徒一人一人の心に残るすばらしい文化祭にしたいと思います。