炊けました。
「おいしい！」
「ん？」
いろいろだったようです。
でも、よい体験ができました。炊飯器がないからできない。鍋がないからできない。
〜ないからできない！ではなく、〜ないけどできる！というたくましい発想ができるようになりました。

　火を絶やさないよう牛乳パックをこまめに投入してます。
いい感じで炊けています。

　今日は、5年生が防災教育の一環としてサバイバル炊飯を行いました。今年1年間米作りをしてきた5年生、先日鍋でおいしくご飯を炊きましたが、そこから発展しての活動です。
今回は、なんと空き缶で炊きました。空き缶に米と水を入れて、アルミホイルで蓋をしました。

　普段は触れない畳のイグサなどを素材として扱ったため、子どもたちは戸惑っている様子でした。しかし、この体験の中で、手のひらを使ってグーっと押すなど、新しい手の使い方を獲得していきました。
　やったことがないことをやると、子どもたちはあっという間に目の前で成長して見せてくれます。子どもってすごい！

　今日は、２年生が門松づくりを行いました。
先日の5年生しめ飾りづくりに続いて地域の方にご指導いただきました。
簡単そうに見えてなかなか難しいようでした。

　みんな真剣な表情。最後まで頭をフル回転させてがんばりました。

　今日は、小学校中学校とも全校一斉に伊達市の学力調査が行われました。
普段のテストとは違って、ちょっぴりドキドキしたようです。

　完成しました！
おもしろかったー！

　今日は５年生が、地域の方を講師に招いてしめ縄づくりを行いました。
なかなか難しいものですが、なんとか完成しました。
難しいけど、とっても楽しかったようでした。

　今朝、子どもたちは、昨日保健・環境委員会がきれいに並べてくれたパンジーの傍を通って、登校してきました。
　早く咲きそろうといいですね。楽しみです。

　今日は、６年生が、自分たちが図画工作で制作した紙芝居を1年生に読んであげました。
６年生のお兄さんお姉さんが来てくれて1年生はうれしそうでした。
６年生も1年生の反応が気になっていて、じーっと紙芝居に夢中になっている姿を見てほっとしたようでした。

　少しだけ、バレエを体験しました。
かっこいい！

　「バイオリンとチェロ、どこが違う？」など、
間近で音を聴いて、楽器の特徴を肌で感じました。

　今日は、コロナの影響で延期になっていた長谷川ファミリーによる『ほのぼのコンサート』が開かれました。
　今日は、1・2年生の回と、3・4年生の回の2回に分けて行われました。
すぐ目の前で演奏している姿にみんな目が釘付けでした。
楽器を一つ一つ説明していただき、その楽器の魅力を感じたようでした。
また、演奏に合わせたバレエも鑑賞することができ、足の先から指先までの美しい動きに驚いていました。少しだけ、バレエ体験もしました。みんな上手でした。

　今日、ひろせ2組の2人から素晴らしい贈り物をいただきました。
砂絵で描いた月舘学園の校章です。2人で一生懸命仕上げたこの作品を学校に寄贈してくれたのです。玄関正面のショーケースに飾りました。来校の際にはぜひご覧ください。

　やっぱり手打ちはうまい！
子どもたちの中には、今回習ったことを家族に教えながら、家でもつくってみたいという子も結構おりました。
ぜひ、お家でも小手姫うどんを！

　練ったり伸ばしたり、丸めたり、寝かしたり踏んだり、・・・たくさんの行程を重ねることで、うどんに愛情をこめていきました。
同じ太さに切るのは難しいなあ・・・。
ゆでる時間が長く感じます。

　昨日は、4年生が、講師を招いて、小手姫うどんを作りました。
粉から練る手打ちうどんです。子どもたちは、初めてのうどん作りに戸惑いながらも楽しそう。おいしいうどんのためにみんな一生懸命でした。

　今朝は、月舘に雪が降りました。子どもたちは、待ちに待っていた雪遊びの季節の到来を喜んでおり、嬉しそうに雪を眺めていました。雪だるまができるようになるにはもうちょっとですね。

　行きたい場所へ移動するときの大切な車いす。
快適に乗れるよう圧を確かめながら空気を入れていました。