今日は雨かとがっかりしていたら、タイミングよく雨が上がり、２年生は、３つの班に分かれて月舘の町に飛び出していきました。
　赤城神社コース
　ローソンコース
　森林公園コース
自分たちで行きたい場所を挙げて決まったコースです。
一番遠かった森林公園コースをご紹介します。
市の担当の方が公園内を案内してくださいました。
鯉にエサをあげ、水車の説明を聞き、ターザンロープで遊んできました。
あじさいがきれいに咲いていました。
月舘にこんな楽しい場所があったとは・・・。子どもたちは再発見したようでした。

　最後に、みんなで学級の歌を歌いました。
これは、学級活動の時にみんなで歌詞を考えてつくったものです。
曲は、「切手のないおくりもの」に合わせました。
自分たちで作った世界に一つだけの歌。素敵な歌です。

　次が、３年生のハンドベルと２年生のキーボードの合奏。曲は先ほどの「カエルの歌」
ピッタリ息の合った合奏を披露してくれました。

　７月８日（金）に、２，３年生の音楽の時間に、教室で発表会が行われました。
内容は、合奏と合唱です。
はじめに、３年生のハンドベルの発表がありました。
曲は、「ドレミの歌」、「カエルの歌」です。

　子どもたちの思いが、お礼の手紙からよく伝わってきます(^^)/
　実際にアクアマリンふくしまに行き、もっとたくさんの海の生き物を見られる日がくるといいですね！

　体育館では、はく製などを用いた生き物の観察をすることもできました。ふわふわのアザラシや巨大なカニ、トドの牙やサメの歯など、じっくり触ったり、のぞき込んだりしながら観察することができました。
　さて問題です。マンボウは一度にいくつの卵を産むでしょう？そして、大きく成長できるのは何頭でしょう？上学年の児童は答えを知っているので、ぜひおうちで聞いてみてください！

　みなさん、ヒトデの口はどこにあるかわかりますか？ウニに足はあるのでしょうか？ナマコはどちらがおしりでしょう？
　そんな生き物のひみつもたくさん教えてもらいました！

　なんと今日は、アクアマリンふくしまから移動水族館がやってきました！
　タッチプールでは、実際に海の生き物たちに触れ、思う存分楽しむことができました。「ザラザラしてる！」「気持ちいい〜！」「かわいい！」と、子どもたちは大喜び！　はじめはおそるおそる海水の中に手を入れていた子も、いつも間にか夢中になって生き物とふれ合っていました。

　４年生は道徳の授業でした。「泣いた赤おに」を通して、自分の意見ばかりを優先させ、友だちの大切さに気付けなかった赤おにの気持ち気付き、よりよい友達関係について深く考えることができました。
　５年生は社会科の学習です。米の生産性を高める米農家の人たちの工夫について考え、生産者の思いや農業の機械化についても学ぶことができました。
　６年生は理科「食物連鎖」の学習です。生き物のつながりを赤い糸でつなぐ活動を行いながら、食物連鎖について学ぶことができました。
　普段から落ち着いて学習にとり生むことができる子どもたち、おうちの人の前でも集中して学習に取り組む姿が印象的でした。

　今日は授業参観・教育講演会・学級懇談会が行われました。
　小学校１〜３年生は音楽の授業でした。
　１年生は、おうちの人と一緒にリズム遊びをしたり、習ったばかりの鍵盤ハーモニカを演奏したりと、たくさん音楽に触れた４５分でした。
　２年生は、輪唱やリズム歌唱、キーボードで指づかいの練習など、いろいろな表現方法を楽しんでおり、教室から美しい音色がたくさん聴こえてきました。
　３年生は、リコーダーとハンドベルの演奏をおうちの人に披露していました。さすが３年生！リコーダーの音が美しい！今年から始めたとは思えないほどの素晴らしい演奏でした！

　昨日、教育実習生の研究授業が行われました。この４週間の集大成となる授業で、実習生も相当プレッシャーを感じていたようでした。
　これまでの子どもたちとのふれあいを通して絆が生まれ、子どもたちも張り切っていました。
　近い将来、福島の教育現場で活躍してくれるのかと思うと、うれしくなります。