伊達市教育委員会では、『生きる力を育む学校教育の推進』をかかげておりますが、そのためには各学校で実際の指導を担う教職員が、新しい時代の教育課題を自分のものと捉えと自己研鑽に励む教職員を応援しようということで、平成２４年度「伊達市教職員研修講座」をスタートさせました。
そして、将来的には「伊達市教育実践センター」として、教職員の様々な研修ニーズに応えていければと考えております。下記がその構想案です。


《　伊達市教育実践センター構想　＜案＞ 　》


□　趣　旨　□

　　２１世紀にふさわしい「学び」の姿を実現するために、教職員をはじめと
　したスクールスタッフの専門性向上を目指した研修事業を推進する。

□　運営方針

１　教職員一人ひとりの資質・能力の向上を目指し、「生きる力」をはぐくむ
　　伊達市の学校教育の推進を図る。
２　学校のニーズと時代の要請をとらえ、学校支援のための情報発信を図る。
３　大学や教育センターをはじめ、伊達地区の小・中学校教育研究会やその他
　　の関係機関との連携を深める。

□　基本方針

１　「知識基盤社会をたくましく生きる伊達の子ども」を育成する教職員の教育
　 専門職としての資質・能力の向上を図る研修を推進する。
○　主体的な研修を奨励するとともに、新たに研修講座を開設し指導力及び資
　 質の向上を図る。
○　学習指導の改善、学校課題解決のための学校教育研究員会の運営の改
　 善・充実を図る。
○　専門性を高める校内研修への支援の充実を図る。

２　児童生徒の学力及び教師の指導力の向上とともに、学校経営の改善充実
　　のための調査研究と教育課題・実態やニーズに応じた情報発信を推進す
　　る。
○　諸調査結果の学校での活用を図る。
○　伊達市の学校教育充実のために情報の共有を図る。

３　教育的ニーズに応じたICT教育、特別支援教育に係る研修を推進する。
○　教職員の情報活用能力の向上とICT教育の充実を図る。
○　教職員の特別支援教育への理解を深め、一人ひとりの教育的ニーズに
　　応じた特別支援教育の充実を図る。
○　実態に応じた就学指導の充実を図る。