図工の学習で、はさみを使いました。
　先生の言ったとおりに折り紙を折り、下書きをして、はさみで切ると…すてきなもようができました。
　上手に切れた子もいれば、失敗してしまう子も。
　それでも授業の最後には、作った作品を紙テープにつけて、素敵な飾りが出来上がりました。
　切っている時の集中力が素晴らしく、出来上がった作品を見て笑顔はじける様子がほほえましかったです。

　授業後に１年生全員が下校の色ごとに並び、方面別下校をしていましたが、それも今日で最後になりました。
　明日からは教員はつかず、教室で「さようなら」をしたら並ばずに下校します。
　そのため、同じ方面の友達と一緒に帰ること、なるべく一人にならないようにすること、という指導を行いました。
　お迎えに来てくださった保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　６月最終日。令和２年度もすでに４分の１が終わったことになります。
　明日から７月。天気予報によると、明日はまとまった雨が降るようです。気を付けて登校してください。（校長）

　５年生の給食の様子です。（校長）

　４年生の給食の様子です。（校長）

分散登校の期間から練習しているパプリカ。上手に踊れるようになってきました！
足立小のFoorinがお手本になってくれます。

　通常登校が始まって２週目になります。授業も距離をとって行っています。音楽の授業は、鍵盤ハーモニカはできないので鑑賞が主になっています。

　子供たちの素顔が見られる給食の時間です。
　まずは、２年生の教室の様子です。（校長）

　続けて３年生の教室の様子です。（校長）

　夏到来を思わせる一日でした。熱中症にも気を付けて過ごせるようにしていきます。（校長）

　休み明け、荷物の多い月曜日の登校はどうなるだろうか…。心配していましたが、とてもスムーズでした。ピークとなるはずの時間帯でも、長い列ができることはありませんでした。経験が活かされているのでしょうか。
　各所での見守り、ありがとうございます。（校長）

生活科の時間に「校庭ビンゴ」をしました。

写真の物を探し、校庭を探検します。

今日のスペシャルは、
自分がいちばん気になったもの！

チョウやアリ、ダンゴムシが
スペシャルだったようです。

今日の風の音は、
何とも言えない気持ちよさだったそうです。

体育の学習でのかけっこの様子です。
普通に走るのではなく、新聞紙を使いました。

ミッションは、
「新聞紙を手で持たず、落とさないように走ること」

体を大きく使い、楽しんで走ることができました。

３年生のみなさんへ

　通常登校１週目が終わりました。久々の６時間授業は、どうでしたか。よくがんばりましたね。
　さて、昨年度のうちに開かれた学校づくり協議会の方が植えてくださったオクラ、エンドウマメ、インゲンを収穫しました。お店で売っているものより大きくておいしそうですね。

　また、今年度はじめにまいたヒマワリのたねが、こんなに大きくなりました。T先生と一緒に撮影しました。先生よりも大きいですね。

　みなさんもこのヒマワリに負けないように心も体も大きく成長できるようにがんばりましょう。

　全員登校１週目、無事に終了しました。登校もどんどんスムーズになり、今日は8時20分よりも前にほぼ完了していました。素晴らしい！
　１年生の給食の時間の様子を紹介します。給食の時間だけが、子供たちの顔をそのまま見ることができる貴重な時間です。おいしい顔が撮れました。（校長）

図工は、学びの広場等を使用し、友達との距離を考え、活動を行っています。

３年生は、今週は教室で行いましたが、来週から学びの広場等で授業を行います。

写真は、６年生　液体ねん土を使った絵の表現、５年生　水彩絵の具を使って思いのままに絵を表す活動の様子です。

いつもと異なる場所での活動ですが、お手伝いを積極的にしてくれる児童がたくさんおり、大変ありがたいです。

　今日も雨の中での登校になりましたが、昨日と変わらない様子で登校することができていて、8時20分には登校がほぼ完了していました。素晴らしい！！（校長）

　給食当番の仕事にも慣れ、スムーズに「いただきます！」ができています。前向きの食事にも慣れてきました。
　タブレット端末、大型ディスプレイを使った授業が日常的に見られます。（校長）

　今週から、専科の授業も始まっています。今年度の図工は、専科の田村先生です。昨年度学習予定だった、「なにがでてくるかな？！」を行っています。

　本日、桃色の紙で「令和２年度　足立区立足立小学校ＰＴＡ総会開催（書面議決）のお知らせ」が家庭数配布されました。
　新型コロナウイルス感染症対策のため、例年実施している総会が開催できなかっための措置です。総会資料をお読みいただき、７月３日までに、書面表決書を各担任までご提出ください。よろしくお願いします。（校長）