屋上プールの水が入れ替わる前に、先生たちでやごとりをしました。一番のやごとり名人は、なんと！校長先生。明日から、2年生のクラスの前で育ててみます。果たして、うまくトンボに羽化させることができるでしょうか...

1，3組はリレーを楽しみました。チームで応援しあい、バトンの受け渡しも上手になりました。2組は、図工の「わっかでへんしん」。思い思いの飾りを作って着飾りました。セロハンテープやのりの使い方も上達したような気がします。

中休みに第１回目の「ハロハロ活動」が行われました。

初めての他学年でのグループ活動に緊張している様子でした。
活動から戻ってくると、「楽しかった！」と友達同士で楽しそうに話をしていました。

次のハロハロ活動が待ち遠しいようです。

　５月３１日（火）４年生の算数の様子です。今日から「角」の学習に入りました。

本日より、2年生に新しい友達が増えました。

これで、2年生は98人。

早速、学校のことや学習などを教えたり、質問をしたり、「なかよくなりたい！」と積極的に関わる児童が多くいました。

学習に遊びに、積極的に一緒に楽しんでいきたいと思います。

コーンの間をくねくね走りました。
体を斜めに倒しながら走る動きを身に付けています。

サイドステップから反復横跳びの動きを確認しました。
リズムよく横跳びができるようになってきました。

最後は折り返しリレー遊びをしました。
楽しそうに走っている姿が印象的です。

　今日の献立は、ごはん、のりの佃煮、ししゃもの唐揚げ、お揚げのサラダ、みそ汁、牛乳でした。
　今日は３階・４年生の教室の様子をお届けします。（校長）

　昼休みの様子です。
　マスク着用の必要がない場面では、マスクを外してもよいことを子供たちに繰り返し声掛けをしていきます。（校長）

アサガオの芽がさらに大きくなってきました。

今日は、「間引き」を行いました。
種まきから発芽した後、全ての種を育て続けていると、株同士の間隔が狭くなり、日当たりが悪くなったり、栄養が行き渡らなくなったりします。

「抜いてしまうのは、なんだかかわいそうだな…。」という声もありました。
アサガオが気持ちよく育つために大切であることを理解し、やさしく芽を摘み取っていました。

こんにちは、目の教室です。

本日、１・３・５年生を対象に、「見え方の相談会」のご案内を配布しました。
この相談会は、毎年、足立小学校 目の教室と葛飾盲学校の共催で行っています。
今年は７月２３日(土)に開催予定です。

黒板の文字が見えにくそう、音読の間違えが多い、メモリが読めないなど…。
目の使い方に気になる様子があれば、ぜひ参加してほしいと思います。

当日は一家庭３０分かけて、お話を聞いたり検査を行ったりして、今後の支援を考えていきます。
※目の教室への通級を促すものではありません。

本日お配りした学年以外でも、参加を希望される場合は、お気軽に担任までご連絡ください。

　５月３０日（月）４年生のパワーアップタイムの様子です。月曜日は漢字を中心に学習を進めています。

　３年生「わり算」の学習の様子です。これまで学習した九九をもとに自分の考えを発表しています。

　５月３０日（月）の児童朝会の様子です。校長先生から「ごみゼロの日」「マスクの着用」「日光自然教室・鋸南自然教室」などについてお話がありました。

　「ハロハロ活動」は異学年交流をねらいとした縦割り班活動です。１年生から６年生までが一緒に行う活動で、この日は１組グループの日でした。
　感染症対策で様々な制約が求められる中、異学年交流も工夫して継続しています。（校長）

今日の2年生の様子です。

体育では、バランス感覚を養うために、紙皿を使って、バレリーナのまねっこです。
かかとやつま先を使って器用にくるくると回っていました。

図工は「わっかでへんしん」に取り掛かり始めました。わっかをつくるときのホチキス止めが思っていたよりも力がいると苦戦。思い思いに飾りをつけて、とてもカラフルでお洒落に着飾りました。

足立小学校10周年の記念に、お祝い動画を撮影しています。「やさしさ」をテーマに、「ニコニコ言葉」（言われて・言ってうれしい言葉）を紹介します。

算数では数字カードを組み合わせて９をつくりました。
トランプの神経衰弱形式で遊びながら９をつくりました。

道徳では意欲的に発言しています。
ノートには自分の考えや思いを言葉で書けるようになりました。

　５月２６日（木）に「令和４年度　第１回　足立小学校開かれた学校づくり協議会　全体会」を実施いたしました。ご参加いただいた委員の皆様、ありがとうございました。

　マスクの着用について、新たに方針が示されましたが、学校でこれまで指導してきた方針と大きく変わることはありません。
　子供たち自身でマスク着脱の判断をし、行動に移すのは難しいので、具体的な指示をはっきりと出すようにしています。校庭で運動をする際はマスクを外すことを基本とし、十分に距離を確保できるように努めていきます。（校長）

　１年生の子供たちは、アサガオの世話を頑張っています。
　今朝、教室に行ってみると、
「こうちょうせんせい、わたしのアサガオ、さいたよ」
「ぼくのは、みっつ、さいてるよ」
　と話しかけられました。
　驚いたふりをしてベランダに行ってみると…
　予想通り、芽が出ていました(笑)。

　ペットボトルのふたが外れて水がこぼれると、
　すぐに近くの子が集まって拭いていました。

　久しぶりの学校で、朝から気持ちのよい場面に出会えました。（校長）

校庭で走る運動遊びをしました。

サーキットの中にソフトボール投げや反復横とびを取り入れました。

最後のリレーも力強く走ることができました。

表情と運動にたくましさが出てきました。