跳び箱の学習です。

いつの間にかジャンプ力も付き、
いろいろな技ができるようになりました。

お見事！！

久しぶりの５時間授業でした。
どんな学習をしているかなと各教室を回ると…
１、２組は、図工の学習です。
桜の装飾を作っています。
４月の時に比べると、はさみの使い方がとても上手になりました。

３組は図書の時間です。
読みたい本を選び、黙々と読んでいました。

明日は６時間授業です。集中して頑張りましょう。

本日は、久しぶりの５時間でした。
ぽかぽか陽気の中、なわとびをしています。

☆１枚目☆
長なわです。そろっていていいですね。
☆２枚目☆
あや跳びも、高く跳びます。
☆３枚目☆
疲れたようです…。

明日は久しぶりの６時間です。
頑張りましょう！

マットを使った運動遊びに「ひと工夫」をしました。

☆１枚目☆
障害物に当たらないように転がって進みます。
☆２枚目☆
坂の傾斜の勢いで、いろいろな動きに挑戦します。
☆３枚目☆
転がるのにもコツがいる・・・
まっすぐ転がるのは、意外に難しいものです。

普通の前転を、「せーの」で一緒にしました。
普通の側転を、「せーの」で一緒にしました。
側転ができるだけでも、素晴らしいことですが、
みんなでそろうと、なおすごいですね。

２年生は、国語科で「できるようになったこと」の
作文を書いています。

作文に必要なメモを付箋紙に書き、
書く順番にならびかえて、内容を整理していきます。

「おや、順番がおかしいかも。」
「このことを先に書いたほうがいいな。」
書く内容も、１年前より広く深くなっています。

書く内容を付箋に書いて、順番を確認してから書く作文。
おすすめですよ！！

☆１枚目☆
長なわ入門期、みんなが楽しめる長なわの工夫です。

☆２枚目☆
校庭で日なたぼっこ…ではなくて、
鬼はころがって追いかける、逃げる人はハイハイで逃げる、
鬼ごっこだそうです。

☆３枚目☆
一輪車の練習って、こういうやり方があるんだ！！

写真は、先日の漢字パワーアップテストの様子です。
写真からも分かる、この静けさ。

シーーーーーーーン・・・・

入学してから、１年生で８０字、２年生で１６０字、
合計２４０字の漢字を学びました。

覚えた後は、使いこなしましょう！！
学校でも、一つの単語の一つの使い方だけでなく、
いろいろな単語によるいろいろな使い方を復習していきます。

２年生、春になれば花が咲く。（２月３日UP）の続編です。

１０日は窓の外の雪が気になって仕方がなく、
１３日もまたまた雪の予報が出ていますが、
季節は、もう春です。
立春の勉強もしました。

先日の冬かるたに続き、今回は、春かるた。

その前に、
・日本は春夏秋冬の４つの季節がある。
・これは、どこの国でもあるわけではない。
・しかし最近、春が来るのが早く、夏が長く、秋が短くなっている。
このことを話すと…

「地球が温かくなってきているからだよ！」
既に知ってました、地球温暖化。
将来の地球のために、できるところから努力をしましょう。

かるたも、続編です。
先日の冬かるた、
「チューリップ　春にならんと　花さかん」から、
「チューリップ　咲かなきゃ分からん　花の色」へ季節が進みました。
力作ですね。

他にも、
「入学式　弟が１年生に　なるんだな」
３年生としても、お姉さんとしても、頑張りどころですね。

「さくらの木　お花見できて　うれしいな」
ここ数年はお花見にも規制がかかっていますね。
健康に気を付けて、３年生（春）を迎えましょうね。

　本日の一輪車広場で遊べるクラスは２年３組でした。今朝そのことを伝えると、「やったー！」や「竹馬で遊ぼう！」などの嬉しい声が。

　感染症対策をしながら、遊びました。４月の頃は竹馬で歩けなかった子が今ではスムーズに歩くことができました。子供たちの成長を実感する毎日です。

２年生は、算数で「図を使って考えよう」
という学習に入っています。
文章題を読み、テープ図に分かっている数値を書き込み、
式をたてます。

今日は、３組の授業

昆布のおにぎり、鮭のおにぎりを使った問題で
テープ図をかき、式をたてていました。

すると、「おれ、めっちゃ昆布好きなんだわ！」の声。
答えも、鮭より昆布の方が数が多く…。

身近なものの文章題は、解くのも楽しくなりますね。

本日の道徳授業地区公開講座、２年生は
１組 「美宇は、みう。」
２組　ぐみの木と小鳥
３組　まいごのすず
と、別の教材で行いました。

☆１組☆
卓球選手、平野美宇さんの「自分のことは自分で決める。」「あきらめない。」
などといったよいところを見つけ、自分のよさについて考えました。
友達からよいところを教えてもらうことでさらに考えが深まりました。

☆２組☆
嵐の中、病気の友達のところへ飛んでいく小鳥の心情を通し、
どうしてそこまでできるのかなど、友達のことを心配し、
思いやることについて考えを深めました。

☆３組☆
帰り道、たまたま見つけた鈴のついた鍵を届けに行く二人の行動を通して、
友達に対して親切な行為をする大切さについて考えました。
親切なことをしたときに「ありがとう。」と言われるとまた親切な行為をしたくなるということに気付きました。

これからも人間関係や他者理解を大切にし、
ステキな３年生を目指していきます。

２年生は、おまつりの音楽という単元で、
おまつりの音楽を作っています。

先日は八丈太鼓、津軽じょっぱり太鼓など、
特色ある太鼓の演奏を聴きました。

いよいよ次は、自分たちでおまつりの音楽づくり。

むずかし・・・く、ない！！


今までの既習事項、
「タン　タン　タン　ウン」をおまつりっぽく言い換えると
「ドン　ドン　ドン　ヤア！」

「タタ　タン　タン　ウン」をおまつりっぽく言い換えると
「ドコ　ドン　ドン　そーっれっ」
おまつりの音楽の完成です。

今度は、さんさ踊りの太鼓のようにみんなで同じリズムを打ったり、
ごじんじょ太鼓のようにテンポを速くしたりして、
リズムの重なりを楽しむ予定です。

２年生は、生活科で、立春や節分の学習をしました。

立春とは暦の上では春の始まりの日であり、
昔は季節の変わり目には病気や災害が起こり、
人の心に悪い心が住む（邪気）と考えられていました。

そのため、季節の境目である前日の節分には
さまざまな邪気払いが行われていました。
節分に行う豆まきには、病気や災害を鬼に見立て、
邪気を追い払うという意味が込められているそうです。


と話すと…

今の世の中みたいだね、との声が。

そうですね。
早く、みんなで学校に集まれる春が来ますように。

そのあと、冬かるたを作り、
リモート授業の友達とも見せ合いました。

写真のかるたは、
「チューリップ　春にならんと　花さかん」
です。

来週は、春を学習する予定です。

なわとびは、体力づくり・・・だけではなく、
縄なわが足に引っかからないように跳ぶ集中力、
目標の回数を跳ぶ忍耐力、持久力、
様々な効果があります。

登校している人数が少ないので、
校庭を広く使って、なわとびをしました。

そして、健康な体づくりには、
運動とバランスの良よい食事も大切です。

１・２枚目の写真は、なわとびに励む子供たち、
３枚目の写真は、誰もいない教室で給食をいただく、
「完全黙食」の担任の先生です。

みんな、健康に気を付けてリモート頑張ってね。

２年生は、体育でマットを使った運動遊びに取り組んでいます。
感染症の関係で、体育のマット運動、跳び箱運動などに、
あまり取り組めずに２年間が過ぎようとしています…。


マットを使った運動遊びでは、
バランス能力や体のいろいろな部位の力の使う能力などが育ちます。

・・・確かに！！！

１枚目の写真はカエルの足うち、
２枚目の写真はブリッジ歩き、
３枚目の写真はソーシャルディスタンス待ちです。

短なわ月間では、３０秒タイムトライアルを行っています。

「３０秒で何回跳べるかな？」
どうしたら多く跳ぶことができるか、みんなで考えながら挑戦しています。
なわを速く回すこと、ジャンプはできるだけ小さくすること…
自分の記録をどんどん更新しています！

今日の中休みも元気に二重跳びの練習に取り組んでいました。

教室で席書会を行いました。
止め・はねを意識して取り組んでいます。
集中して丁寧に一文字ずつ書きました。

すばらしい集中力です！

来年からは毛筆です。
持ち帰った銀色の鉛筆はお家で大切に使ってください。

　身近な物（輪ゴム、ガムテープ、ペットボトルキャップ、磁石）でいろいろな遊びをしました。
　ガムテープをみんなで転がして競争したり、磁石をいろんな場所にくっつけたり、輪ゴムを飛ばしたり…

　すると…
　「先生！金属の部分でも磁石でくっつかないところがあります！」
　よく気付きました！来年の理科で学習します。遊んでいるように見えますが、きちんと学習しています。

２年生　学習発表会。
発表する前の様子です。
お家の方が来ていて緊張しているみたいです。

練習の成果を発揮できますように。