４年生「分数の大きさとたし算、ひき算」の学習の様子です。黄色いブロック（正六角形）を１とみたときの大きさを分数で考えました。

　５年「角柱と円柱」の学習の様子です。円柱の展開図を自分で考え、友達と教え合いながら学習を進めています。
　展開図にかいたものを切って組み立ててみました。

　４年生「立体」の学習の様子です。ペントミノから立方体の展開図を考えています。

　４年「立体」の学習の様子です。面と面、辺と面、辺と辺「どこが平行で、垂直なのか。」考えながら学習を進めています。

　４年生「立体」の学習の様子です。立方体や直方体を実際に自分でつくってみました。面や頂点、辺の数を調べました。

　５年生「正多角形と円」の学習の様子です。身のまわりにある円の「直径と円周の長さ」を測っています。

　５年生の算数では「正多角形と円」の学習に入りました。まずは円を折って、切って、どんな形ができるかを試してみました。

　４年生では「小数と整数のかけ算・わり算」の学習を進めています。四捨五入をする、あまりを出す、など問題をよく読んで問題に取り組んでいます。

　５年生では学習した「平行四辺形」「三角形」「台形」「ひし形」の面積の求め方を使って、単なる四角形の面積の求め方を考え、説明をしました。

　６年生では小学校で学習した内容の復習を行っています。今日は「小数のわり算」「合同な図形」「分数の大きさ」などの学習内容を一つ一つ確認をしています。

ハイブリッド授業で算数の学習を進めています。

　５年生では「四角形や三角形の面積」の学習を進めています。三角形の底辺と高さ、面積の関係を考え、全体に広げています。

　４年生では「小数と整数のかけ算、わり算」の学習を進めています。

　６年生では小学校で学習した内容の復習をしています。eライブラリや計算ドリルなども活用してます。

　算数の学習の様子です。ハイブリッド授業も順調に進んでいます。

　４年生「そろばん」の学習の様子です。３年生で学習したことをもとに「たし算・ひき算」などの計算に取り組んでいます。

　算数の学習では「自分で考える」「友達と一緒に考える」「考えを比べる」など様々な方法で学びを深めています。