今日は「六年生を送る会」がありました。
　今までお世話になった６年生に、感謝の気持ちを伝えるための会です。
　５年生全員で感謝の気持ちを伝えた後、「バトンタッチセレモニー」を行い、６年生が大切にしてきた思いや足立小の伝統などを引き継ぎました。
　その後、６年生とダンスバトルをし、楽しい時間を過ごすことができました。

　これからの足立小をリードしていくのは現５年生です。
　たくさん活躍することを楽しみにしています。

　今日は月曜日、朝会の後に学年集会を行いました。

　学年集会では、各クラス１人ずつ、学年の前で今週の生活目標について発表しました。

　明日が「６年生を送る会」の本番なので、今日の学年集会は練習の時間にしました。

　６年生が、見て、聞いて、心温まる発表ができるよう、練習に取り組みました。

　弘道小学校さんから連絡をいただき、本日放課後に女子サッカーの練習試合を行いました。
　チームを６年生がうまく引っ張ってくれていますが、５年生も全力で走り、ボールを追いかけて大活躍しています！
　練習試合の中で、うまくいかないことや良かったこと、相手チームの良かったことなど、多くのことを経験することができました。
　今週の土曜日が試合本番になります。
　ケガや体調崩したりすることなく、メンバー全員で本番頑張りたいと思います！

　今日は、朝日新聞社さんによるオンラインでの社会科見学がありました。
　新聞ができるまでにどんなことが行われているのか、画面で見ながら説明していただきました。
　新聞ができるまでには記者が取材をしていること、記事内容や誤字脱字などがないかをチェックしていること、新聞作成の行程など、さまざまなことを教わりました。
　中にはメモ用紙に書ききれなくなってしまったので、２枚目のメモ用紙をもらいに来る児童もいました。
　途中でクイズがあったり、新聞の見出しでビンゴゲームをしたり、オンライン上ですが発表したりとかなりもりだくさんな内容でした。
　子どもたちはとても有意義な時間を過ごすことができたと思います。

　今日は、五反野保育園と子ひばり保育園の５歳児クラスの年長さんたちが、足立小に給食体験をしに来ました。
　５年生は前回の交流に引き続き、配膳等準備の担当です。
　昇降口でお出迎えをしたり、待ち時間にお話したり、配膳やおかわり、下膳なども行いました。
　こちらが思っている以上に５年生は気を配り、園児たちに声をかけていました。
　園児たちにとっても５年生にとっても、とても貴重な体験になったと思います。

　本日も授業公開にお越しいただき、ありがとうございました。
　５年生の道徳は、「相互理解、寛容」をテーマにした授業を行いました。
　仲の良い友達に対しては許すことができても、誰に対しても同じ対応をすることは難しいと思います。
　誰に対しても、相手の気持ちで考え、謙虚で広い心をもって接することができるよう指導していきます。
　このことについて、ぜひご家庭でも話し合ってみてください。

　来年度６年生になるので、クラブでも中心になってくる５年生。
　その５年生が、４月から加入する現３年生に向けてクラブ勧誘活動を行いました。
　どのクラブも３年生にしっかりアピールできたと思います。

　給食後の１０分間の学習時間「パワーアップタイム」の様子です。
　AIドリルに配信された問題に取り組んでいます。

　今日の放課後、５年生はピカクリーン活動に取り組みました。
　６年生の説明を聞いた後、クラスごとに清掃場所を分担してごみ拾いを行いました。
　活動後、全員集まって話を聞きましたが、そこで実は来てくれた６年生、担当者は１人だけで後は全員自主的なボランティアだということを知りました。
　自分から積極的に地域の清掃活動に参加する６年生の姿を見て、５年生も同じように今後積極的に活動に参加する人数が増えたら、と思っています。

　天気のいい日の休み時間は、元気よく遊んでいます！
　今日も元気よくドッジボールをして遊んでいます。

　今日の５年生は、３クラスとも理科で実験を行いました。
　「ものが水に溶ける量に限界はあるのか」「どのようなときに溶ける量が変わるのか」といったことを実験しています。
　食塩とミョウバンを使い、一定量の水の中にそれぞれ小さじ１杯ずつ入れて溶かしていきます。
　限られた時間の中で行うので急ぎつつ、実験道具はガラスでできているので落とさないよう気を付けながら実験を行っています。

　今日の昼休みは、５年生に体育館が割り当てられていました。
　体育の授業の影響で、バスケットボールをして楽しむ児童が多くいました。
　たくさん体を動かして遊んでいます！

　劇団四季による「美女と野獣」を見てきました！
　今回見て楽しむだけでなく、時間や公共のマナーを守る、ということもテーマにしました。
　まずは出発式、興奮して気持ちが落ち着かない様子も見られましたが、姿勢を正して話を聞くことができました。
　バスの中では元気いっぱい、常にテンション高かったです。
　駐車場につき、会場まで左側を歩いていきました。

　第一幕が８０分、２０分の休憩をはさんで第二幕が４５分。
　長丁場なので集中できなくなったりトイレ我慢できなくなったりするかな…と心配していましたが、そこはさすが５年生。
　きちんとした態度で鑑賞する、トイレもはじめに説明したルールを守って行くことができました。
　帰りのバスは疲れて静かになるのかな…と思ったのですが、５年生は体力ありますね、楽しかった思いが強く、行き以上のテンションで帰ってきました。

　帰りの予定を３０分程過ぎてしまいました。
　暗く、寒くなってしまいましたが、お迎えに来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
　今日の芸術鑑賞体験について、ご家庭でたくさん話を聞いてあげてください。

　今日の朝、全校でのハロハロ活動がありました。
　コロナの影響により、今までは各グループ（約３０人）をさらに３つに分けて活動していましたが、今回はグループで集まって活動することができました。
　今までのハロハロ活動とは雰囲気が異なり、「大人数で活動できるっていいな」と感じました。
　５年生は高学年として、低学年（特に１年生）のお世話をしたり、６年生のサポートをしたりと各班の中でしっかり活動することができました。
　もちろん、楽しく遊ぶこともできました！

　今日、５年生の歯科指導のために、歯科衛生士の方々が足立小に来てくださいました。
　「こきざみの技で、12歳臼歯と歯肉を守ろう！」というめあてで、どのように歯磨きをすればよいか、ご指導いただきました。
　ポイントは、「歯と歯茎の間と、奥歯の溝を細かく磨く」ということでした。
　歯磨きをするときに、このことを意識して磨くと歯の健康を守れると思いますので、できているかお子さんに声をかけてみてください。

　今日の３時間目、来年度のクラブ活動について学年で集まり、クラブ担当の先生から説明を受けました。
　来年度、どのクラブに入るかを決めるだけでなく、最高学年になるので、自覚ある行動をすることや、メンバー勧誘についての話がありました。
　どのクラブに所属することになっても、最高学年としてクラブを盛り上げて、積極的に活動してほしいと思っています。

　５年生の算数は、現在「四角形や三角形の面積」という学習をすすめています。
　前回までに、平行四辺形の面積の求め方を学習しており、今日はその学習したことを生かして三角形の面積の求め方を考えました。
　どの辺を「底辺」とするのか、「高さ」はどこか、少し悩んでいる様子もありましたが、授業終わりには「できた！」という声が多く出てきました。