あっという間に５年生最終日を迎えました。
　今日は１時間目に校庭で修了式を行いました。
　高学年らしい立派な姿勢で話を聞くことができ、各クラスの代表児童が修了証を受け取りました。
　この１年、クラブや委員会、学校行事など高学年として活躍する場面が多くあり、成長する姿を見ることができました。
　４月からはいよいよ６年生、最高学年になります。
　足立小の代表として、今まで以上に活躍できるよう応援しています！

　１、２時間目、５年生は体育館で「マナー講習」を受けてきました。
　講師の先生をお招きし、お辞儀の仕方や座布団の座り方、傘の持ち物などいろいろな場面でのマナーについてお話していただきました。
　途中でクイズがあったり、ステージ上に出てお辞儀の実践をしたり、楽しみながら学ぶことができました。
　講習の終わりには、みんなきれいなお辞儀をすることができるようになりました。
　来週月曜日は、卒業式の予行ですが５年生も参加します。
　今日学習したことを早速生かせる場面だと思いますので、立派な態度を見せてほしいと思います。

　今日は校庭で集会がありました。
　まず初めに、代表委員会から「ピカクリーン活動」に参加した児童への賞状渡しがあり、その後集会でした。
　集会委員会のメンバーが中心になって行った、「６年生はすごいぞ集会」です。
　６年生の活躍を振り返り、６年生は「すごーい！」と全校児童で声を出しました。
　今の５年生も１年後、「６年生はすごーい！」と言われるよう、たくさん活躍の場を用意して、思いっきり活躍してほしいと思いました。

　集会委員会の５年生、今日の集会ありがとうございました！

　今日は、２００４年アテネパラリンピックのマラソン、視覚障害部門での金メダリストである高橋勇市選手をお招きしてお話をしていただきました。
　金メダリストになるまでに、非常に多くの困難があったことや、それでも諦めずに努力し続けたことなどのお話をいただきました。
　１時間目に体育館で講演を聞き、その後クラスごとに校庭でブラインドマラソンの体験をしました。

　２時間目は１組、３時間目は２組、４時間目は３組が校庭でブラインドマラソンの体験をしました。
　目隠しをして校庭を走るため、伴走者の声がとても大事だということを体験しました。
　体験のほかに、なんと金メダルを触らせていただきました！
　今日は本当にすてきな体験をすることができました。
　高橋選手、お忙しい中どうもありがとうございました。

　今日は、算数パワーアップテストを実施しました。
　今日に備えて、プリントやドリル、AIドリルなど、様々なツールを活用して学習したと思います。
　一生懸命問題に取り組みましたが、学習した成果は発揮できたでしょうか？
　できた人もそうでない人も、振り返りをして６年生の学習に繋げてほしいと思います。

　今日は、校庭で全校朝会を行いました。
　今までは６年生が行っていた代表の言葉ですが、今は５年生が行っています。
　事前に話の内容を確認して練習し、今日は全校児童の前で代表らしく堂々と発表することができました。
　また、朝会の場で５年生児童２人が表彰されました。
　おめでとうございます！

　今日は「六年生を送る会」がありました。
　今までお世話になった６年生に、感謝の気持ちを伝えるための会です。
　５年生全員で感謝の気持ちを伝えた後、「バトンタッチセレモニー」を行い、６年生が大切にしてきた思いや足立小の伝統などを引き継ぎました。
　その後、６年生とダンスバトルをし、楽しい時間を過ごすことができました。

　これからの足立小をリードしていくのは現５年生です。
　たくさん活躍することを楽しみにしています。

　今日は月曜日、朝会の後に学年集会を行いました。

　学年集会では、各クラス１人ずつ、学年の前で今週の生活目標について発表しました。

　明日が「６年生を送る会」の本番なので、今日の学年集会は練習の時間にしました。

　６年生が、見て、聞いて、心温まる発表ができるよう、練習に取り組みました。

　弘道小学校さんから連絡をいただき、本日放課後に女子サッカーの練習試合を行いました。
　チームを６年生がうまく引っ張ってくれていますが、５年生も全力で走り、ボールを追いかけて大活躍しています！
　練習試合の中で、うまくいかないことや良かったこと、相手チームの良かったことなど、多くのことを経験することができました。
　今週の土曜日が試合本番になります。
　ケガや体調崩したりすることなく、メンバー全員で本番頑張りたいと思います！

　今日は、朝日新聞社さんによるオンラインでの社会科見学がありました。
　新聞ができるまでにどんなことが行われているのか、画面で見ながら説明していただきました。
　新聞ができるまでには記者が取材をしていること、記事内容や誤字脱字などがないかをチェックしていること、新聞作成の行程など、さまざまなことを教わりました。
　中にはメモ用紙に書ききれなくなってしまったので、２枚目のメモ用紙をもらいに来る児童もいました。
　途中でクイズがあったり、新聞の見出しでビンゴゲームをしたり、オンライン上ですが発表したりとかなりもりだくさんな内容でした。
　子どもたちはとても有意義な時間を過ごすことができたと思います。

　今日は、五反野保育園と子ひばり保育園の５歳児クラスの年長さんたちが、足立小に給食体験をしに来ました。
　５年生は前回の交流に引き続き、配膳等準備の担当です。
　昇降口でお出迎えをしたり、待ち時間にお話したり、配膳やおかわり、下膳なども行いました。
　こちらが思っている以上に５年生は気を配り、園児たちに声をかけていました。
　園児たちにとっても５年生にとっても、とても貴重な体験になったと思います。

　本日も授業公開にお越しいただき、ありがとうございました。
　５年生の道徳は、「相互理解、寛容」をテーマにした授業を行いました。
　仲の良い友達に対しては許すことができても、誰に対しても同じ対応をすることは難しいと思います。
　誰に対しても、相手の気持ちで考え、謙虚で広い心をもって接することができるよう指導していきます。
　このことについて、ぜひご家庭でも話し合ってみてください。

　来年度６年生になるので、クラブでも中心になってくる５年生。
　その５年生が、４月から加入する現３年生に向けてクラブ勧誘活動を行いました。
　どのクラブも３年生にしっかりアピールできたと思います。

　給食後の１０分間の学習時間「パワーアップタイム」の様子です。
　AIドリルに配信された問題に取り組んでいます。

　今日の放課後、５年生はピカクリーン活動に取り組みました。
　６年生の説明を聞いた後、クラスごとに清掃場所を分担してごみ拾いを行いました。
　活動後、全員集まって話を聞きましたが、そこで実は来てくれた６年生、担当者は１人だけで後は全員自主的なボランティアだということを知りました。
　自分から積極的に地域の清掃活動に参加する６年生の姿を見て、５年生も同じように今後積極的に活動に参加する人数が増えたら、と思っています。

　天気のいい日の休み時間は、元気よく遊んでいます！
　今日も元気よくドッジボールをして遊んでいます。

　今日の５年生は、３クラスとも理科で実験を行いました。
　「ものが水に溶ける量に限界はあるのか」「どのようなときに溶ける量が変わるのか」といったことを実験しています。
　食塩とミョウバンを使い、一定量の水の中にそれぞれ小さじ１杯ずつ入れて溶かしていきます。
　限られた時間の中で行うので急ぎつつ、実験道具はガラスでできているので落とさないよう気を付けながら実験を行っています。

　今日の昼休みは、５年生に体育館が割り当てられていました。
　体育の授業の影響で、バスケットボールをして楽しむ児童が多くいました。
　たくさん体を動かして遊んでいます！