昨日に続き、今日は算数の様子（少人数クラス）をお届けします。
　今日は１立方メートルについての学習です。
　１平方メートルの中に１立方センチメートルがどれだけ入るか試してみたり、１ｍものさしを使って１立方メートルを作ってみたり…いろいろ考えたり試したりして工夫しながら学習しています。

　１時間目は算数でした。
　少人数なので、学年みんなそろって算数です。
　今は「体積」の学習をしていて、直方体の体積は「たて×横×高さ」で、立方体は「１辺×１辺×１辺」で求められる、ということを確認しました。

　３時間目は、１組が図工、２組が家庭科、３組が音楽。
　みんなそろって教室移動をしたので、この時間は５年教室には誰もいない…という時間でした。
　それぞれの教室で学習に励んでいます！

　２組では、６時間目に道徳を行いました。
　「ぬぎすてられたくつ」という話を読み、登場人物の気持ちを考えた後に振り返りをしました。
　話の中では「くつがそろっていない」という言葉が何度か出てきましたが、くつをそろえるだけでなく、簡単なことでも意識をしないとできないということ、心が乱れていると自分の身の回りも乱れてしまう、などという意見が出ました。
　授業の終わりには、落ち着いて生活しようということ、できることはしっかり取り組もう、という話をしました。
　下校後に靴箱を見てみたら…きれいにそろっていました！
　明日以降も落ち着いて生活していきたいと思います。

　５年３組の様子をお届けします。
　自分たちで課題に向き合い、一生懸命取り組んでいます。
　プリントを配ったり集めたり、並べたり…学習に取り組むだけでなく、その前後の準備、片付けまでしっかりできます。
　さすが高学年です！

　今日は土曜日ですが、授業日です。
　国語と社会でしたが、どちらの授業も子供たちからたくさんの考えが出てきたので、これから先の授業がとても楽しみになりました。
　授業公開にお越しくださった保護者の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

　今日は３時間目に「１年生を迎える会」がありました。
　各クラスごとに１年生が待っている場所へ行き、歓迎の出し物をしました。
　１年生のみなさん、あらためてよろしくね！！

　今日は区の学力調査でした。
　２時間目は国語、３時間目は算数、４時間目は意識調査、と３時間集中して取り組みました。
　さすが高学年、集中力が長続きします！

　集中力が長続きするとはいえ、やっぱり大変だったと思います。
　今日の給食はいつも以上に美味しく感じたようでした！
　とても良い表情ですね！

　１組の図工、２組の家庭科、３組の体育、の一幕です。
　図工では「図工は何のためにあるのか」を考え、文字アートを作成しています。
　５年生から新しく始まった家庭科では、どのようなことを学習するのか学びました。
　体育では、熱中症対策として活動時はマスクを外す、水分補給をする、など気を付けながら活動しました。
　今日も意欲的に取り組んでいます！

　今日の給食は「チキンカレーライス」でした！
　みんなたくさん食べ、しっかり遊んで午後も頑張りました。

　今日の１時間目に１年生との対面式を校庭で行いました。
　校庭で待っていた１年生の周りを歩き、顔合わせをしました。
　高学年らしく、はっきりした声で、
　「よろしくお願いします！」
　と挨拶をしました。
　５年生、１年生のお手本となる活躍を期待しています！

　１週間後に迫った区学力調査にむけて、前年度、４年生の学習内容の定着状況を確かめました。
　３クラスとも集中して取り組んでおり、「さすが５年生だな」と感じました。

　改めまして、進級おめでとうございます。
　５年生になり、足立小学校の高学年として活躍する場面が数多く出てくると思います。
　大変なこと、難しいことも出てくるかと思いますが、何事にもまずは「挑戦」してほしいと思います。
　今日から１年間、どうぞよろしくお願いいたします。

※前年度配布しておりました、「保健調査（水色）」、「結核健康診断問診票（ピンク）」、「運動器検診問診票（黄緑色）」の３点の提出がまだでしたら、明日７日にご提出いただきたいと思います。よろしくお願いいたします。