今年最後の音楽朝会です。
４年生の発表です。
見事なリコーダーと合奏の演奏でした。
保護者の方の参観も多く、パイプ椅子が急遽足りなくなったほどでした。

その後、クリスマスソングを全員で歌いました。
鈴を鳴らしたり、ジャンプをしたり、楽しい一時を過ごしました。

ちょっとだけ早くクリスマス気分を味わった三用小です。

10月は「いじめセロ強調月間」です。
みんなから言われたり、してもらったりして、嬉しかったことを張り出す「木」が掲示されています。

その横には、全校児童と職員の誕生日が貼り出されています。
自分自身の記念日です。

階段の掲示板には、各種行事の写真が、ほぼリアルタイムで貼り出されます。
今回は、稲刈りの写真が貼り出されていました。

学校には様々な掲示物が張り出されます。
掲示物は、大きく分けて、一過性の物とそうでない物に分けられます。
簡単に言えば、「長い間、貼っておくものとそうでない物」です。

三用小学校の壁に「長期間」張り出されている物には、それぞれ教育的意味があります。
そのいくつかを紹介します。

まず生活目標です。
学校は、月ごとの生活目標に向かって活動していきます。

その横には健康の目標が貼られています。
養護教諭の力作です。
今月は「目の健康」についての掲示になっています。

間もなく夏休みも終わりです。
2学期に備え、教師もより一層力をつけることが大事です。

そこで、ためになり、楽しい授業を目指してタブレット操作の研修を行いました。
和気藹々の雰囲気の中、先生方もタブレットと格闘中です。

４年生と言えば、学校の中核にも参加を始めます。
クラブ活動や課外活動でも、どんどんと中心的な役割を果たしていきます。
言わば、その学校の近未来を表している学年だとも言えます。

そんな今年の４年生。
エネルギー一杯の様子です。

縦割り班ごとに、１〜６年生が一緒に遊ぶ「三用っ子班遊び」の様子です。
月に1回程度の頻度になります。

小学校は、１年生〜６年生が一緒に生活しています。
高学年の児童がリーダーシップをとっていかないと、学校全体が回っていかない面があります。

三用小学校は、三用っ子班遊びでも、そうした力を伸ばしていきます。