2年生が大豆の収穫をしました。一粒から何粒の大豆ができたのか確認の作業をしていました。大変そうでしたのであまり話しかけないようにしました。こうした経験をするのとしないのとでは心に残るものが違います。小学生、特に低学年は体験することが大切です。6年生が理科の学習で双眼鏡や望遠鏡をのぞいていました。上下が反対になっているのを改めて確認していましたが、これも大切な体験です。