３月２日（水）の朝の時間に、６年生を送る会がありました。全校で集まって行うことができないため、昨年度に引き続き各クラスからのビデオレターを教室でみました。どのクラスの発表もとても工夫されていて、「今までありがとう」「中学校に行っても頑張ってね」という温かいメッセージをもらうことができました。
児童会の役員も新役員に交代し、当番活動は４日（金）から４・５年生だけで行います。いよいよこの学校を離れる時が近づいてきているというのを実感します。残りの学校生活を大切にして過ごしてほしいです。

　今年度の児童会活動のしめくくり、児童総会がオンラインで行われました。今年度のしめくくりであると同時に、６年生にとっては小学校での児童会活動のしめくくりですね。
　オンラインですので大型テレビの画面ごしでしたが、各委員会の活動・反省に対して、意見や質問を出し合いました。４・５年生からも新しい提案や鋭い質問が出され、６年生からは、来年度に向けてのアドバイスも出されました。いい意見がたくさん出てきて感心しましたが、それに答える委員長さん達も、堂々と答えられていて感心しました。１年間活動してきて、委員会の活動の内容にもくわしくなったし、自分の考えもしっかり持てているのでしょうね。最後には、来年度の委員会役員さんの紹介がありました。１年前、同じように少し緊張して自己紹介をしていた様子を、なつかしく思い出しました。
　あとは、引き継ぎを残すのみとなりました。委員長さんはじめ委員会の役員さん、そしてそれを支えたみなさん、お疲れ様でした。

　図画工作の授業で、卒業制作として写真立てを作ります。今回は「浮き彫り」という技法で、絵や文字を立体的に表現することに挑戦します。今までなかなか使ったことのない切り出し刀を使って下絵の線に溝をつけ、丸刀で彫り下げていきます。立体感が足りない所はないか、どのくらい彫り下げるかなど、全体のバランスを見ながら真剣に作品と向き合っている様子がうかがえます。小学校生活最後の作品制作、思い出に残る作品になりますように・・・。
　完成した作品は、年度末に持ち帰ります。楽しみにしていてください。

　６年生にとって残り少ない児童会活動、最後の大仕事は今月予定されている児童総会です。様々な行事が中止や延期になっている現在ですが、年間の反省をし、全校への挨拶、５年生への引き継ぎを行う児童総会は、６年生の児童会活動の締めとして重要な会です。そこで、中止にはせず、リモートで行う予定で準備を進めています。

　先日、議案書作成に向けて、委員会ごとに集まって年間の活動を振り返り、来年度への提案事項などを話し合いました。本来であれば、６年生の全委員で集まって話し合いをしたかったのですが、クラスを超えた集まりが難しいため、まずは各クラスの中で話し合い、それを三役が集約する形で行いました。

　今年度は昨年同様、コロナの影響で計画の変更を余儀なくされることもあり、苦労の多い一年だったと思います。しかし、反省点や改善点をみんなで確認し、しっかり引き継ぐことで、来年度の児童会に生かしてもらえるはずです。あともう少し、頑張ってもらいたいと思います。

　２０日（木）の６校時に、６年生が運営する最後の児童会が行われる予定でしたが、新型コロナウイルスの感染状況を踏まえ、延期となりました。
　児童会を行うことはできなかったものの、実施計画を役員で協力してスムーズに作成したり、礼儀正しく担当職員へチェックをもらいに行ったりする姿が頼もしいです、また、日々の学校生活でも、所属する委員会関係なく、廊下を走っている人に「危ないよ」「走らないで」と声をかけられる６年生が増えました。１年分の成長が感じられます。

　今週から５年生による選挙活動が始まり、来週には令和４年度児童会長選挙が行われます。いよいよ引き継ぎの時期です。６年生がこの１年間で大切にしてきたことを新６年生にしっかり引き継ぎ、よりよい南小をつくるために思いを紡いでいってほしいと思います。

　３学期が始まって第２週目が終わりました。もともと登校日数が少ない学期であり、６年生にとっては最後の学期です。一日一日を大切に過ごして欲しいと思います。

　児童会では、来週、６年生が行う最後の児童会が予定されていて、また、５年生による新児童会長選挙も始まります。一年前、児童会の引き継ぎに向けて、各クラスで候補者や児童会の役員を決めたり、選挙に向けて準備をしたりしていた日々からもうあっという間に一年が過ぎました。これから、先輩として在校生に何を残していけるのか、終わりを意識しながら、みんなで考えていきたいと思います。

　１７日（水）と１８日（木）に、待ちに待った修学旅行へ行ってきました！２日間とも天気に恵まれ、綺麗な富士山を拝むこともできました。
　富士急ハイランドへ、いざ入園！４時間の自由行動でしたが、班で立てた計画をもとにしつつ、話し合って臨機応変に動いていました。「１４時１５分に入り口前集合」という話をしっかり聞いていて、時間通りに集まることができました。

　保護者の皆様には、度重なるコース変更や当日の送迎等、たくさんの場面でご協力していただき、感謝しています。本当にありがとうございました。

　学年練習の時間があまり確保できず、限られた時間の中で準備をしてきました。普通だったら５年生の時に６年生と一緒に組体操をやり、その経験の上に立って最後の組体操を迎えることができますが、その経験もありません。そんな中でも子ども達は、目標を持って努力をし、できるようになった喜びを感じ、友達と頑張ることのよさを感じ・・・練習中から、ひとりひとりが色々なことを考えたと思います。リレーも組体操も、うまくいったりいかなかったりの繰り返しだったでしょう。自信をもった日もあれば、不安になった日もあったと思います。当日も、満足できた子もいれば、悔しい思いが残ってしまった子もいるようです。でも、本番に至るまでの過程が、子ども達を成長させるのでしょう。私は、技を成功させた時の姿ももちろん好きですが、リレーでバトンを待っている表情や、組体操で自分の位置に向かって走って行く姿、「気をつけ」をして前を見ながら次の笛を待っている時の表情がとても好きです。ひとりひとりの、リレーや組体操にかける思いが伝わってくるようでした。
　子ども達はおうちの方にほめてもらえたことが１番嬉しいようで、さっきまでの真剣な表情が、おうちの方に声をかけてもらった途端に無邪気な表情に変わっていました。お忙しい中応援に来てくださった方も、遠くから心の中で応援してくださった方もありがとうございました。練習中も子ども達をたくさん支えていただいたのだと思います。おかげさまで子ども達にとって、心に残る思い出になりました。

　１０月５日（火）の体育学習発表会に向けて、組体操の練習中です。今まで学年で集まることができず、各クラスで練習をしてきました。昨年は初めての組体操だったので技の数も多くはありませんでしたが、今年は最後の組体操、技の数も増やし、少し難しい技にも挑戦します。なかなかうまくいかない技は、教え合いながら練習しています。担任に頼るのでなく、得意な子がアドバイスをしたり、自分たちでペアを入れ替えて試してみたり・・・そういう、助け合っている姿が６年生らしくて素敵です。子ども達に「みんなで力と心を合わせてできた！」「大変なこともあったけど頑張ってやってよかった！」・・・そんな思いを持ってもらいたいと願っています。本番、笑顔で終われるように、もう少し頑　張っていきます。
　朝晩が急に涼しくなり体調管理も難しい季節ですね。体育の時間も増えて疲れも出てくるかもしれません。栄養、休養、睡眠をしっかりとれるよう、ご家庭でもお声がけをお願いします。

　図工で「ここから見ると」という単元を学習しています。一見バラバラに見えたり何の絵か分からなかったりする作品が、ある角度から見ると繋がって見えるという奥行きをいかしたアートです。校内の至る所を歩き回り、階段や柱、壁を上手に使っていきます。友だちと協力しながら、「もう少し右！」「ここに印をつけよう」と試行錯誤する姿が見られました。
　また、６学年だけでなく通りすがりの他の学年の子たちも楽しめるのが今までにない面白さです。黙々と制作するのも良いですが、たまにはワイワイと楽しみながら作るのも良いなと思いました。

　２学期が始まり、２週間が過ぎました。長い休みを終え、さてこれから様々な行事に向かって頑張っていこうと子どもたちの士気を高めていきたいところでしたが、ご存じの通り、感染レベルが高いままのため、様々な行事が延期になってしまいました。修学旅行に運動会（体育学習発表会）など、延期にしたからと言ってその日程で予定通りできるとは言えないところが本当に辛いですね。それでも、子どもたちと毎日感染対策を行い、様々な工夫を重ねながら、できる学習活動を行っていきたいと思います。

　昨日は、避難訓練を行いました。これも、全校はもちろん学年で集まることができないので、緊急放送を聞いて教室で身を守る行動を取った後、各教室で振り返りをしたり災害への対応について考えたりました。最近は、予想外の大規模災害が突然起こることがあります。安曇野市のホームページでハザードマップが見られるので、自分の家の周りの確認をしたり避難グッズの確認をしたりしながら、お家の方と一緒に一人一人が自分や家族の身を守る方法を考えて欲しいと思います。

　昨年はできなかった小児祭を、６日（火）に行うことができました。今年は感染対策をとり、２年前とは違った形です。各委員会の出し物を回る人数が少なくなるように、学年ごとに回る時間が決められ、回れる場所や順番もペアごとに４カ所ずつ決められました。そんな制限のある中でしたが、子ども達も前向きに楽しんでいたと思います。

　でも６年生にとっては「楽しむ」よりも「大変」なことが多かったでしょうか？　休み時間のたびに出し物の内容を考えたり、道具を作ったりと、長い時間準備をしてきました。前日のリハーサルでは、やってみたらうまくいかないことが出てきたり、４・５年生がやり方がわからなくて不安になったりもしました。楽しみでもあり、不安でもあり・・・そんなふうに迎えた当日。１・２時間目は６年生はそれぞれの委員会の会場で運営にあたります。はじめのうちはとまどっている感じもありましたが、さすが６年生、大きな声で説明をしたり、お客さんの世話をやいたり、４・５年生を手伝ったりと、進んで活動していました。予想外のトラブルがあっても、自分たちで相談して対応していて感心しました。３時間目は自分の委員会の方は４・５年生に任せ、１年生を連れて出し物を回りますが、こちらの方が大変だったかも？　元気のいい1年生の相手はだいぶ疲れたようです。それでも、１年生を優しく案内したり、姿勢を低くして１年生に話をしたり、自分がやるよりも１年生を優先したりということが自然にできていて、大人びて見えました。

　終わったあとの感想には「来てくれた人が楽しんでくれてよかった」「１年生が楽しそうでよかった」という言葉が並んでいました。「他の人が楽しんでくれたことが自分の喜びになる」「大変だったけどやり通したから喜びになる」・・・そんな大事なことを感じた、いい経験だったと思います。お疲れ様！！

　６月３０日（水）の６校時に、児童会の時間がありました。今回の児童会は、７月６日（火）に行われる小児祭の準備です。各委員会の役員を中心に活動を考え、４・５・６年が一丸となって準備を行いました。「１年生でも楽しめるかな？」「実際にやってみたらどのくらい時間がかかるかな。」と試行錯誤を繰り返してよりよい活動にしようとする姿勢に、最高学年らしさを感じました。昨年度は、楽しみにしていた小児祭が中止となり、とても残念でした。２年分の思いを込めて、全校が楽しめる小児祭にしてほしいなと思います。

　今日、『１年生を迎える会』をやっと行うことができました。４月に準備をしたけれど、直前に延期になってしまっていたものです。安曇野市のコロナの警戒レベルが下がったため実施が決まり、今週２回、リハーサルをし直しました。警戒レベルは下がったけれども全校で集まることは避け、１年生と６年生は講堂で、他の学年には教室からリモートで参加してもらう形です。このおたよりは前日の木曜日に書いているので本番の様子はお伝えできませんが、リハーサルでは、２ヶ月ぶりでもみんなやることを結構覚えていて、しっかり練習することができました。１年生を連れて入退場してそばにいる係、入退場の時にアーチやシャボン玉で歓迎する係、委員会ごとの出し物をする係、司会進行、放送・・・１人１人が大事な仕事を担っています。委員会ごとの出し物は委員会の６年生メンバー全員で考えました。クイズあり、寸劇あり、笑いあり。各委員会の特徴も出ていました。クイズの紙などを１年生に向けてだけでなくテレビ画面を通じて全校にも見せること、時間内におさめるためにできるだけ無駄な時間をつくらずに素早く進めることが、少し大変で、気をつけて練習したのですが、さて本番はどうなったかな？
　先週各クラスで、クロムブックのお手伝いを通して１年生と交流をし、１年生と仲良くなったり１年生との接し方にも少し慣れたりしてきたところです。今日『１年生を迎える会』を行うことができて、１年生をリードすることができた喜びや、行事を成功させた喜びを感じることができたのではないかと思います。こうやって、『最高学年』の顔になっていくのですね。とてもいい経験でした。

　１５日（火）にプール開きがあり、２年ぶりのプール学習が始まりました。今週は天気も変わりやすく少し寒い日もありましたが、「寒い〜」と言いながらも子ども達は大はしゃぎ。とても楽しそうでした。プール開きでは、６年生の各クラスの代表によるめあて発表がありました。３人とも「上手になれるように頑張りたい」「今年が小学校のプールは最後だから安全に楽しみたい」といっためあてを発表してくれました。
　今年はコロナ対策で、プール使用は１時間に１クラスとなります。そのためプールに入れる回数は少なくなってしまいそうです。限られた中ですが、「息つぎがうまくなりたい」「前より長く泳げるようになりたい」「平泳ぎを覚えたい」etc.それぞれのめあてに近づけるように頑張っていきましょう。そして、「今年はプールができてよかったね」と思えるように、安全に楽しみたいと思います。今後も、体調管理やプールカードの記入など、よろしくお願いいたします。

　昨日、『全国学力学習状況調査』のテストがありました。全国の６年生と中学３年生が行うもので、国語と算数、学習に関するアンケートがありました。目的は、結果を教育施策や学習状況、教育指導の改善に生かすことです。ふだん学校で行っているテストとはだいぶ雰囲気も違い、『全国テスト』という響きに緊張していた人もいるようですが、集中して頑張っていました。結果が出るのは少し先になりますが、学校でもこの結果を授業に生かしていきたいと思います。

　体育の授業では、体力テストを各クラスで行っています。昨年度は中止となったため、最後に記録をとった４年生の時から、自分自身がどれくらい成長しているのかを楽しみにしているお子さんが多いようです。良い記録を出している友だちの姿からコツを学んだり、「負けたくない！」とお互いを高め合っていたりする姿が見られました。もちろん、運動は楽しむことが大切であり、記録が全てではありませんが、自分の成長が実感できることは嬉しいものです。休み時間や放課後も積極的に体を動かし、体力をつけて元気に過ごしてほしいなと思います。

　再びクラスを超えた人数での集まりが禁止されている現在、６年生全員で集まることができないのですが、工夫をしながら児童総会を行うことになりました。１年生を迎える会は延期されたままですが、準備をしてきたことは無駄にはなっていません。その練習の経験を生かし、今回の児童総会は完全リモートで行いました。

　役員（委員長・副委員長・書記）のみ講堂に集まり、４〜６年生の各クラスに向けて、画面越しに児童会スローガンや各委員会の今年度の計画を発表しました。その後、各クラスで出てきた質問や意見も、オンラインで交換をしました。初めてのことなので、ネット回線が切れてしまったり、発言が聞き取れなかったりと色々トラブルはありましたが、役員の子たちは、落ち着いて対応することができたと思います。時間の関係上、たくさんの意見を聞くことはできなかったのですが、それでも、一方的に話して終わりではなく、直接やりとりができたことで、自分たちは全校のために活動をしているということが感じられたのではないでしょうか。

　今回発表した各員会の様々な企画ですが、コロナの状況にめげることなく、ぜひ工夫をして行っていってほしいと思います。制限がある中でも工夫次第でできることはある、そんなことを子どもたちも、そして私たち教員も実感することができた、とてもいい会になりました。

　6年生進級おめでとうございます。今日、新1年生を迎え、新しい1年がスタートしました。春休み中の登校日に、新５・６年生の子ども達が校内の整備や入学式の準備を頑張ってくれたおかげで、今日の入学式・始業式を迎えることができました。
　いよいよ最高学年、穂高南小学校のリーダーとしての1年ですね。学校の先頭に立つということは色々と大変なことも多いと思いますが、５年生の３学期に引き継ぎをしてはりきっていた様子や、春休み中の登校日にてきぱきと働いてくれた姿を思うと、これから始まる１年でもすてきな姿を見せてくれるだろうと、期待が膨らみます。そして６年生は、大変なことばかりではありません。６年生ならではの学習や行事も楽しみですし、ひとつひとつが“小学校最後”の思い出になっていきます。きっと、ひとりひとりが、様々な成長を見せてくれる１年になると思います。
　そんな大事な１年間に、担任・担当をさせていただく責任と喜びを感じています。子ども達の成長をしっかりとサポートできるように努めていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。