先週水曜日に６年生を送る会が行われました。全校で集まることはできませんでしたが、各クラスの心のこもった発表を動画にして各教室で視聴しました。そして、全校からのメッセージを児童玄関に掲示し、６年生への感謝の気持ちを伝えることができました。
　５年生にとっては、自分たちが準備をする初めての行事だったのですが、動画にする発表の企画や準備を自分たちで行い、メッセージ用紙を丁寧に切り取る、貼り付ける等して、６年生に全校の思いを届けようと協力して取り組むことができました。６年生の担任の先生方にお聞きすると、６年生はとても喜んでいたとのことでした。笑顔あふれる素敵な会になりました。今年、６年生のために取り組んだことが来年はきっと自分たちに返ってくることでしょう。

　先週金曜日に各委員会の正副委員長、書記の発表を行いました。そして、火曜日にはクラス毎に三役を集め、これからの心構えと活動についての説明を聞きました。　初めの仕事は、4月から児童会がスタートするまでの当番活動表の作成です。今までの当番表を参考に、学校生活がスムーズに行えるよう考えます。来週はオンラインでの児童総会も予定しています。一人ひとりが真剣に考え、来年度の児童会のスタートを切りたいと思います。
　また、地区役員についても朝の時間を使い、決め始めています。なるべく多くの人に役員の経験をしてほしいと思っています。
　今後、様々な場面で5年生が先頭に立って活動することが増えていきます。6年生の姿からしっかり学び、引き継ぎを行いたいと思います。

　図工の学習では、「わくわくプレイランド」という作品作りに取り組みました。３つのプレイランドの中から作りたいものを選び、部品の取り付け方などを実際に遊んで試してみながら工夫して制作しました。自分なりに作りたいもののイメージを膨らませ、そのイメージに近づくようにと丁寧に制作することができました。完成したプレイランドで遊んでみると、「すごい！こうなっているんだ！」「こんな工夫もいいな！」と自分の作品はもちろん、友だちの作品の良さにも気づくことができました。来週、お家に持ち帰る予定ですので、ぜひ、お家でも子どもたちの作品を見ていただければと思います。

　11日（火）に学年集会を開き、これから6年生に向けてどんなことを大切にしていけばいいのかを考えました。校長先生からも最高学年にむけて、5年生全員にこの3学期に意識して欲しいことについて具体的にお話をいただきました。お話いただいた2つのことを3学期の学年のめあてとして位置づけ、学年全体で意識していければと思います。そして、5年生の最後には、この2つのめあてが達成できるよう、お互いに声をかけ合って3学期を過ごしていきたいです。おうちでもぜひ、最近の学校での様子について、子どもたちと話題にしていただけますと、ありがたいです。


＜5年生3学期のめあて＞
１．人の話を最後まで聴くこと
→人の話を最後まで聴き、途中で口を出さない。
話している人の気持ちを考えながら聴くことで理解が深まる。
２．だまって掃除を行うこと
→今の6年生の姿を手本に、自分で考えて掃除をする。
考えて掃除をすれば、自然に黙って掃除をすることができる。

　新しい年のスタートをご家庭ではどのように迎えましたか。新○○というのはリセットできるいい機会で、新たな希望を持って1年の始まりを迎えたのではないでしょうか。学校では、昨日より3学期が始まりました。冬休み中の課題を持って元気に登校し、友だちと久しぶりに過ごす子ども達の様子はとてもうれしそうでした。3学期は、登校日数が少ない中、小学校での最上級生になるための準備などで新しく経験することの多い学期で、特に5年生にとってはあっという間に過ぎる学期になります。子ども達の頑張りを学校でも支えていきますが、お家の方にも支えていただくようお願いいたします。

　先週の１７日(金)に学級ごと、福祉体験を行いました。5年生は、車椅子スラローム体験ということで、実際に車椅子に乗ってまっすぐ進んでみたり、スラローム走行で進んでみたりしました。車椅子の操作の難しさや車椅子使用の苦労について学んだことはもちろんですが、「車椅子を使うとどんなことができるか」ということについても考えることができました。講師である社会福祉協議会の方々からは、「車椅子はできるを増やす道具である」ということを教えていただき、「みんなの心の中にある障害のかべを取りのぞくために、あなたができることはなんだろう。」と考えて欲しいというお話をいただきました。この体験をきっかけに、「自分にできること」について、これからも一人ひとりが考えていきたいですね。

　水曜日に、学年集会を開きました。2学期はこれまでさまざまな行事をがんばってきた子どもたちですが、これからはいよいよ来年度にむけて動き出していく時期となります。その第一歩として、児童会引き継ぎにむけての今後の予定を確認しました。そして、児童会を引き継ぐにあたって、一人ひとりが穂高南小のリーダーになるという自覚を持って欲しいこと、そのために周りに信頼される行動を積み重ねていこうと話をしました。学校での様子をお子さんから聞いていただき、ぜひ、子どもたちが前向きに取り組むことのできるよう、お家でも声をかけていただけたらと思います。

　本日、学年音楽発表会におこしいただきありがとうございました。いかがでしたか。子ども達の「お家の方に伝えたい」という思いが届けられていれば幸いです。

　昨日、6校時に学年音楽発表会に向けての会場準備を行いました。全校の行事を支える最初の活動でした。今後、児童会の中心となっていく一歩として児童会長選挙があります。その後、委員会の役員を決めます。次に「6年生を送る会」を児童会中心で準備したり、卒業式や入学式の準備を学年で進めたりしていきます。初めての経験になることが一気に増えます。これは、これまでの5年生も一緒ですが、コロナのためどの活動も見本を見る機会がなかったことが今の5年生にとって難しい点になると思います。しかし我々職員もこの学校での活動は初めてなので、一緒に考えて進めていきたいと思っています。

　さて、会場準備についてですが、5年生全員で「全校のために準備する経験」としてこの準備を大切に進めました。めあてを１．協力する　２．整然と　３．最後まで、として取り組みました。振り返りでは、8割以上の子がよくできたと自己評価できました。どの子も5年生の一員として今後につなげていきたいと思いました。

　社会見学が行われました。王子コンテナーとちくま精機では、工場の製造過程を実際に見学させていただき、企業の製品開発や工夫について学ぶことができました。カントリーエレベーターでは、１学期に学習した米作りについて振り返りながら、学びを深めることができました。実際に目で見て学習したことをこれからの学習にもいかしていきたいと思います。
　また、今回は社会見学に合わせて、５年生の手作りお弁当の日を実施しました。ご協力ありがとうございました。また、子どもたちがどのようにお弁当作りに関わったのか、感想もお寄せいただきありがとうございます。子どもたちにとって自分が関わった手作りお弁当は、格別だったようです。みんな、笑顔でお弁当を頬張っていました。素敵な体験になりましたね。

　お天気にも恵まれて、5学年のキャンプ学習は全て予定通りに行うことができました。
アルプス安曇野公園では、班ごとのウォークラリーや木片を紙やすりでピカピカにするというクラフト体験をしました。子どもたちは見本のようにピカピカ、ツルツルにするために、3種類の紙やすりを使い、夢中になって磨いていました。

　烏川渓谷では、水生生物の観察や、探索、室内での学習など、それぞれの場所で安曇野の自然に親しむ子どもたちでした。川の水は足が痛くなるほど冷たかったですが楽しむことができました。

　そして、啼鳥山荘での飯盒炊さん。子どもたちはそれぞれの仕事をテキパキとこなし、かまどに火を着け、飯盒でご飯を炊くことができました。自分たちで炊いたご飯は、いつも食べるご飯とはひと味違ったようで、みんな満足そうに食べていました。

　最後に、暗闇の中で勢いよく燃えるキャンプファイヤー。みんなで火を囲み、フォークダンスを踊り楽しんだ時間は忘れられない思い出となりました。

　宿泊はできませんでしたが、全力で楽しむことができたキャンプ学習でした。おうちの方にもたくさんのご協力をいただき、無事に終えることができました。ありがとうございました。

　キャンプに向けて、リモートでの学年集会から始まり、先週第１回目、今週第２回目の係会を行いました。それぞれ係長、副係長を中心に、前日までの準備や当日の仕事内容の確認など、準備を進めています。また、キャンプファイヤーで行うフォークダンスも朝の時間を使い、レク係を中心に行っています。当日の夕飯のための買い物の計画もたて、24日（金）にはユーパレットさんへ買い物に行くことを楽しみにしている子どもたちです。

　例年よりも少し早い時期となりましたが、今週火曜日に晴天の中、無事に稲刈りを終えることができました。初めは、「稲刈りってどうやるの。」「難しそう・・・。」と不安げな子どもたちでしたが、地域の方々に鎌の持ち方や稲の束の縛り方等を丁寧に教えていただき、だんだんとコツがつかめてきた様子でした。終わりの方になると、「こんなに刈ったよ！」「どんどんできるようになってきた！」と嬉しそうな表情を浮かべ、「やりきった！！」という子どもたちの思いが伝わってきました。
　今回は、稲を刈って束にするまでの体験でしたが、地域の方のお話から、この後お米になるまでにもたくさんの作業があることを知り、「稲刈りだけでもこんなに大変なのに・・・。」とお米作りの大変さや苦労についても学んでいました。

　まず、キャンプは学級ごとで泊まろうと計画しましたが、感染警戒レベルが5のままで、宿泊を断念せざるを得なくなりました。しかし、学年で行うことはできるということですので、別紙のように計画します。学年で行えるので、今週は係や班を決めました。今後、係会を行って『子ども達が活躍する』キャンプにしていきたいです。

　次に体育学習発表会ですが、はじめの予定より2週間ほど延びたので、じっくり練習していきます。ただ、学年練習はできない状況で、リモートを使ったり、校庭、体育館、講堂に分かれたりして練習しています。当日も学級ごとの発表になってもいいように準備していきます。

　社会見学は、「お米の行方」や「工場の様子」を見学してきます。この日は、『手作りお弁当の日』とします。子どもが関われることに関わってお弁当を用意してほしいです。戻ってから振り返りもするので、どんな関わりにするかお子さんと話してください。
音楽会に向けても取り組み始めました。今週は、合奏曲を紹介し感想を持ちました。今後、分担する楽器を決めて個々の練習が始まります。合唱については、現在一切歌を歌えないことになっているので未定です。

　わずか2ヶ月の間に立て続けに行事があるため、子ども達が落ち着かなくなるかもしれません。お家でのサポートをよろしくお願いいたします。また、お子さんの様子で気になることがあればお知らせください。

　7月6日１時間目から３時間目まで、児童会主催の「小児祭」が行われました。

1. ペアの子や全校と仲良くなろう
2. 各委員会の活動を知ろう！伝えよう！

というめあてのもと、各委員会で、出し物を計画し、準備、運営を行いました。今年はコロナ感染拡大防止のため、姉妹学級のペアでお店を回ったり、回る時間も学年ごと分けたりと、例年とは違うかたちでの小児祭となりました。
　2年ぶりの開催となった小児祭ですが、5学年らしく、低学年の子を気遣いながらお店を回る姿や、6年生がいなくても、4年生と協力してお店を運営する姿など、素敵な姿がたくさん見られた小児祭でした。

　来週の火曜日に小児祭が予定されています。今週は、その小児祭を一緒にまわる姉妹学級のペアとの顔合わせ会を行いました。５年生は３年生と姉妹学級なので、それぞれの教室へ行って、ペアの子と自己紹介をしたりお話をしたりして、ペアの子と仲良くなりました。来週、一緒に各委員会の出し物をまわるのが楽しみですね。
　また、今年度の小児祭では、分散して出し物をまわることができるように、１時間につき、２つの学年が出し物をまわり、残りの２時間は高学年が自分の委員会の出し物の司会進行等を担当することになっています。今週の児童会では、各委員会の出し物の話し合いや準備を行いました。各委員会での自分の役割にも一生懸命取り組むことのできる５年生であって欲しいと思います。

　14日（月）はイングリッシュ デイでした。英語に親しむための１日ということで、校内には様々な場所に英語に関係する掲示物が掲示されました。
　朝の会でのあいさつや、放送なども英語でながれるなど、英語を意識して生活する1日となりました。
　異文化に触れる良い機会となった１日でした。

　家庭科では、裁縫の学習が始まりました。裁縫セットの名前記入等のご協力ありがとうございました。
　授業では、まず、裁縫セットの用具の確認を行いました。はさみははさみでも、糸を切るための糸切りばさみと布を裁つための裁ちばさみがあること等、興味を持って学習する姿がありました。
　それから、さっそく、布を裁ってみたり、針に糸を通す練習を行ったりしました。「意外とすんなり針の穴に入ったよ。」という子もいれば、「全然、できない！難しい！」という子もいました。何度も経験することで少しずつできるようになっていくと思います。
そして、次に、玉どめ・玉結びの練習を行いました。初めは、「どうやるの？」と不安そうだった子どもたちですが、動画を参考にしたり友だちと教え合ったりして、やり方をマスターしていき、徐々に慣れてきた様子でした。

　体育の学習では、体力テストに取り組んでいます。先週は、晴れの日が続いたため、校庭で50メートル走やソフトボール投げに取り組み、今週は室内での体力テストを中心に行っています。「もっと記録を伸ばしたいな。」「これまでの自分の記録を更新したいな。」と自分からチャレンジする姿が多く見られ、頑張りが伝わってきます。自分の力を試す良い機会として、取り組んでいきたいと思います。

テレビ放送での校長講話や全校音楽がありました。これまでにも経験があるようで、小さな画面を見ながらお話を聞いたり、曲に合わせて歌ったりしました。校長先生からは、手作りお弁当についてのお話を聞きました。お弁当作りは自立の第一歩、自分が取り組めることに取り組もうというお話でした。校長先生もご自分で3回もお弁当作りをしたことを聞き、「私もやってみたくなりました。」などの感想がありました。
昨日はリモートで児童総会を行いました。児童会役員の6年生は講堂で、その他の4・5・6年生は各教室で会に参加しました。穂高南小学校初の試みだったようで、予定の時間に始まらなかったり、映像が止まってしまったりしたこともありましたが、各教室から代表者が質問や意見を発表するということができました。来年は、今年のような形になるか例年のように一堂に会して行うことになるか分かりませんが、自分たちが中心になって進めるんだという気持ちで参加してくれたと思います。

　今日から５年生としての生活が始まりました。新たに使う下駄箱や教室、机や椅子、そして新しく一緒になった仲間やまた一緒になった仲間、新しい担任、どれも新鮮で、気持ちを新たに今日の一日を過ごしたことと思います。子どもたちの張り切っている思いを大切に、不安な気持ちにより添って、学年・学級をつくっていきたいと思っています。