穂高東中には、いわゆる「宿題」がありません。家庭学習は、自分で必要な内容や量を考えておこなっています。
　東中生の実態を知って、私たち職員ができる支援を考えるためにアンケートをとりました。「家庭自主学習に取り組むうえで、何か困っていることや分からないこと、要望がありますか。」の項目に記された東中生の思いに対する回答を、今回の「学習指導だより」に載せました。右側の配布文書のカテゴリーからご覧ください。

　来年度の生徒会正副会長を決めるための選挙期間に入りました。つい１ヶ月前は、しゃくなげ祭開催に向けて３年生が中心となって進めていた生徒会。いよいよ引き継ぎの時期へと向かっていきます。先日は、２学年内選挙のため、立候補者演説と投票が行われました。

　下段写真は、３年生のある教室の連絡黒板です。３年生は第３回総合テストが終了。今まで以上に、それぞれの進路選択と学習に向き合う時期となりました。

　「想定外の・・・」　近頃の自然災害で、多く使われることばです。以前に比べて、日本各地で自然災害が多く発生しています。安全確保や有事に備えた準備や訓練の重要性が高まっています。そこで、東中では初めて、学校から家庭への東中生の確実な引き渡しについて「学校−生徒−家庭」がその動きを把握するための訓練をおこないました。

　当日、東中生は列を乱さずに引き渡しを待ち、名前を呼ばれると素早く受付に移動するなど、混乱を招かない行動を心がけました。ご家庭の皆様には来校から受付までの手順についてご協力をいただきました。碌山美術館、研成ホール、穂高会館には駐車場使用のご協力、近隣住民の皆様には自動車の往来についてご理解をいただきました。

　
　今回の訓練で明らかになったことを踏まえ、有事の際の対応に活かして参ります。

　実施翌日の日記です。

「今日はお弁当の日でした。私はお弁当をつめることと、弁当箱を洗うことをやりました。親が作ってくれたおかずを全てつめるのはすごく難しくて、朝から頭を使い疲れました。自分が実際に経験し、『大変だ』ということと『作ってくれた人に感謝』という気持ちになりました。」


　安曇野市では昨年度から、市内小中学校の全校で、「お弁当の日」の実施を推進しています。目的は、子どもが自分で弁当を作ることで主体性や自主性を伸ばすことです。
　東中では、「買い物をする」「調理をする」「つめる」「弁当箱を洗う」等の弁当作りの工程のなかで、無理なく自分でやれることを考えて実施しました。

　お弁当のフタを開けた瞬間の気持ちは、いつもと違ったのではないでしょうか。（中段写真）　昼の放送では、校長先生から自宅の庭で採れた栗を使った栗ご飯の披露がありました。（下段写真）

右側の配布文書のカテゴリーからご覧ください。

　明日（１２日）の１４：１０〜１５：３０に、引き渡し訓練を実施します。ご家庭の都合で、引き渡しができなかった生徒の下校は１５：３０となります。活動の詳細は、画面右側の配布文書のカテゴリー内「引き渡し訓練　駐車場案内」をご覧ください。


○当日は混雑が予想されます。特に次の点でご協力をお願いします。
　
【駐車場に関するおねがい】
１　近隣にお住まいの保護者の方は徒歩・自転車でお越しください。
２　原則、研成ホール駐車場を使用してください。
３　近隣の店舗などの駐車場には停めないでください。

【前回の保護者通知からの変更点】
１　道路が混み合わないようにするため、入口・出口は左折でお願いします。
２　研成ホール駐車場は全面使用可能です。東側を入口専用、西側を出口専用とします。
３　研成ホール駐車場が満車になるまでは学校敷地は駐車できません。
４　学校敷地を利用する場合、西門を入口専用、正門を出口専用とします。生徒通用門は使用しません。
５　保護者の出入口は生徒昇降口（１・３・５組）・旧昇降口（２・４組）になります。お子様が使っている昇降口を利用し、体育館を通って講堂へお越しください。

青春ってすごく密
制限された環境や条件の中で、本当に頑張った東中生に拍手を！


【２日目の“青春”】
（１）合唱部発表
（２）吹奏楽部発表
（３）音楽会（クラス合唱）
（４）閉祭式

青春ってすごく密
制限された環境や条件の中で、本当に頑張った東中生に拍手を！


【２日目の“青春”】
（１）合唱部発表
（２）吹奏楽部発表
（３）音楽会（クラス合唱）
（４）閉祭式

青春ってすごく密
制限された環境や条件の中で、本当に頑張った東中生に拍手を！


【２日目の“青春”】
（１）合唱部発表
（２）吹奏楽部発表
（３）音楽会（クラス合唱）
（４）閉祭式