東中２学年の総合的な学習の時間のテーマは「かっこいい大人のかっこいい生き方に学ぶ」

　５月２７日の職業見学で出会った、穂高地域西部にある牧地区で農業を営む飯沼竜也さんが今朝、来校されました。

　「農場に来て、農業や栽培している野菜に関心を持ってくれたのか、色々な質問をしてくれて嬉しかったです。その後、見学のお礼状までいただいて感動しました。」
「そのお返しに東中の後輩に、今朝収穫したブロッコリーを８０個持ってきたので、みなさんでどうぞ。最高においしいですよ。」

　新型ウイルス感染症の影響で制限が多かった３年間。東中では、ご家庭や地域の皆様のご理解とご協力をいただきながら本年度、学校や家庭以外の人との関わり経験を多く設け、「人から学ぶ」学習を進めていきます。

　碌山美術館と穂高東中学校は、隣接しているといったことだけでなく、開館当時から深い関係があります。
　当時の中学生が展示館の建設のお手伝いをさせていただいたり、３年生になると分担の一つとして毎日の清掃をさせていただくことが伝統になっています。東中生も美術館も旧穂高中学校時代から、「美術館は学校の一部」と思っているので、授業で訪れる以外でも入館は自由です。

　先日、「碌山友の会」主催の春の奉仕作業がありました。新型ウイルス感染症の関係でここ２年間は参加できなかった、東中学校の美術部の有志もお手伝いさせていただきました。草を取り、石を拾い、今後、増えていくであろう観光客のお出迎えの準備となりました。

（上段）１学年１４１名の目標
（中段）２学年１５１名の目標
（下段）３学年１６７名の目標

各学年の東中生の姿から、目標が形になっていく様子を感じる毎日です。

　今日から２週間は、前期人権旬間です。５時間目の全校道徳では、学校長が授業者となって、童話「泣いた赤おに」を題材に、悩みや葛藤を抱えながらも相手を尊重して人間関係を築いていこうとする気持ちのあり方を全校で考えていきました。

　自分の考えを持ち（上段写真）、互いの考えを聞き合い（中段写真）、全体で語り合う（下段写真）１時間でした。こうした東中生の姿そのものが、相手を尊重してよりよい人間関係を築いていく上で必要な姿だと、確かめ合う機会となりました。

　太陽の日差しが強くなってきました。ここ数日、窓を開けても熱風が室内に入ってきて、暑さが和らぐことのない日々が続きます。
　この時期になると、学校ではプール掃除が始まります。転倒した際の安全対策として、ヘルメットをかぶっての掃除です。体育の時間を使って、ブラシで汚れを落としていきました。来週には水を張り、６月１３日の週から水泳の授業の始まりです。

【Episode１】　正面玄関前の朝の時間
　小さな苗から育てた数種類の花が満開です。毎朝、８時前には１年生がジョーロを持って水やりにやってきます。花殻を取るなど手をかけているので、長持ちしています。

【Episode２】　技術室前のサフィニア
　２月２８日に掲載した、教室で越冬したサフィニアが満開です。市販の苗は丈が短く、開花はずいぶん先でしょう。敷地内の目立たない場所で人知れず育てられてきました。来週には、お客様を迎える正面玄関でお披露目です。

【Episode３】　清掃前の机
　小さな思いやりが、クラスメートの清掃開始時刻の遅れを救いました。ホワイトボードに書かれた担任からのメッセージです。


　テレビＣＭで流れている曲の歌詞の最後は、「目立たず 知られず それで それで いいんだ」と言っていますが、東中生らしいエピソードなので、紹介させていただきました。

　「花が咲いた後、実や種になるのはどの部分だろう」を明らかにするために、理科の授業では、敷地内で咲いていたツツジを一人ひとりピンセットで分解して、部位のようすを調べていきました。
　教科書には答えが「めしべ」であると書かれていますが、実際に分解することで、実物を通して花のつくりを学んでいきました。


　ＡＬＴのJohn先生の英語の授業はＡll English。東中生は教室内で英語のシャワーを浴びます。使える英語は耳から覚える。仲間と英語でやりとりする１年生を見て、身に付けた英語を使える環境が早く戻ればいいのに、と思いました。

　豊科近代美術館では、４月２３日から５月１５日にかけて、国内の芸術家の作品の大規模な展覧会である「日展」が開催されています。今までは、大都市での開催が主でしたが、安曇野市の働きかけにより、実現した催しです。

　この催しに合わせて、市内の中学２年生が招待されました。大型連休中の谷間の晴れた金曜日。東中２学年が鑑賞。学芸員から特別に作品の味わい方の説明を受けた後、館内を自由に巡って、３００超の中からお気に入りの作品３点を選び、鑑賞メモを書いていきました。
　１時間弱の滞在でしたが、作品の前に立ってじっと見つめたり、角度や距離を変えながら眺めたりとそれぞれの姿で鑑賞を楽しんでいました。

　今日は大型連休前、４月の最終登校日。
　校外では、体育の球技選択で３年生がソフトテニスの授業をしていました。「ラリーを続ける」 技術面は当然のこと、相手を意識しないとボールは思わぬ方向へ飛んでいってしまいます。

　１年生は数学の授業。仲間と追究する場面もありましたが、今日は過去に自分が明らかにした内容を生かして、問題を解いていく学習でした。発言が行き交う授業もいいですが、ノート−学習プリント−黒板の間を行ったり来たりしながら自分の力で課題を解決していく時間もいいものです。

　２年生は社会科の地理の授業。席を離れて教え合う姿は東中生っぽいです。

　令和４年度は始まったばかり。連休明けもホームページや学校通信で、東中っぽさをたくさん紹介していきます。

　穂高東中学校には「宿題」がありません。白文帳・数学・英語の提出ノート、いわゆる「３点セット」は数年前に廃止しました。それに替わるものとして「家庭自主学習」を行っています。内容や量は自分で決めます。家庭学習の質を高めるために、年度当初に配付される「学習の手引」には、各教科からのアドバイスが記されています。毎日、帰学活前１０分間をＨＬＰ（Home Learning Plan　東中生はホルプと言います）と称した、家庭学習を計画する時間としています。

　昨年度の生徒アンケートで、「家庭学習でやることがわからない」という生徒が１０％ほどいたため、本年度から各教室の連絡黒板には、「おすすめＨＬＰ」コーナーが設けられ、計画を立てる手がかりになっています。【上段・中段写真】　年度当初の学習オリエンテーションでは、各教科１名ずつ代表生徒が、オススメ勉強法を全校に紹介しました。

　東中が昨年度から大切にしているキーワードは『やらされる から 取り組むへ』　昭和の時代から、当たり前のように続けられてきた宿題のカタチの廃止もその一環です。２年間続けると【下段写真】のようなノートが、数多く提出されます。

【上段写真】開校２０周年記念事業として令和３年３月に植樹した校花「しゃくなげ」が花を付けました。昭和５７年新校舎建設時に植樹された木に比べたらまだまだ幼い木ですが、２週間遅れの開花。変わらない春の風景です。

　当たり前のように行ってきた毎日の清掃。本年度から東中では、水曜日に全校で清掃することをやめました。【下段写真】
　清美委員会ではこの日を「クリーンＤＡＹ」と名付け、ゴミを出さない日、床を汚さない日としました。発想の転換です。
　清掃時間がなくなった分、完全下校まで３５分の時間が生まれました。下校しても構いません。残って先生方に相談したり質問したりする時間。仲間と語らい、学年やクラスの枠を越え、学習したり楽しい活動を企画したりする時間など、規則に従って生活することが多い学校の中で、東中生の自由度が増しました。
　生徒会役員選挙で、空き教室を「コア・ワーキングスペース」とし、放課後に生徒が集い、勉強したり活動の企画や検討をしたり、地域の皆様と触れ合う場所にしたいと公約に掲げて当選した役員がいます。その準備も着々と進んでいます。

　今年も東中生の発想で何かが始まる、、、。ワクワク感がある春です

　穂高地域交通安全指導員、東中登下校見守り隊、安曇野警察署安全係長、穂高交番署長の皆様をお招きして、交通安全教室がありました。校内放送での講話後、完全下校に合わせて自転車の整備状況の確認（上段写真）、横断歩道での「止まる・見る・待つ」の確認、安全な自転車や歩行の確認（中段・下段写真）をしました。

　この日に限らず、年間を通して、横断歩道や車通りの多い道路では、地域の皆様の見守りを受けて登下校している東中生です。

　「行ってきます」「ただいま」　元気に家を出て、元気に帰宅する。そのために、安全な登下校が必要なのです。

　穂高東中学校の学校教育目標は「自ら学ぶ　共に学ぶ　人から学ぶ」です。それを実現するために大切にされている考え方が「やらされる から“取り組むへ”」です。

　先週木曜日から昨日まで、諸活動の合間に生活・清掃・給食・生徒会・学習・部活動のオリエンテーションが行われました。１年生は東中生として求められる有り様を知り、２・３年生は改めて自分自身の取り組みを確認する機会となりました。

　オリエンテーション、委員会や係決め、復習テストが終わり、今日から全学年が本格的な中学校生活をスタートさせました。