「お子さんは、先生の話や指示を聞くとき、体や顔を向けてしっかり聞いていますか。」については、８６．７％の方が「聞いている」と答えていました。「目と耳で聞く」ということがよく言われます。聞くのは、耳だけではなく目も大切です。習慣づけをしていきたいと思います。

　「お子さんは、友だちの発言を聞くとき、体や顔を向けてしっかり聞いていますか。」については、８２，４％の方が「聞いている」と答えていました。授業をほぼ毎日見て、このことが一番できていないように思っています。最終的には、話し合いのできる学級をつくりたいので、このことは大切なことです。友だちの発言をいちいち教員が復唱していては話し合いにならないからです。今後、しっかり指導していきたいと思います。

　「お子さんは教師の指示を理解し、きちんと授業に参加していましたか。」については、９６．２％の方が「参加している」と答えていました。大変よい結果でした。今後もしっかりと行っていきます。

　今後も、５〜６項目でアンケートを実施していきます。
　ご協力よろしくお願いします。

　学校公開日の時のアンケートへのご協力ありがとうございました。
　
　「授業のはじめに、黒板に『めあて』を書き、学習のめあてを子供に伝えていましたか。」については、９０．２％の方が「伝えていた」と答えていました。「めあて」を提示することは、子どもがこの１時間で何について学習するのかの方向性がわかり、大変有効です。１００％になるように取り組みをしていきます。

　「お子さんの机の上は、整理整頓されていますか。」については、９７．６％の方が「整頓されている」と答えています。４月当初に比べて、よく整頓されてきていますが、まだまだのところもあります。子どもの気が散らないためにも、必要でないものはしまう習慣をつけていきます。
　

　学年種目の練習をしました。
　しっかりかけ声もかけて行いましたね。

　ヘチマを植えました。
　暑くて天気がよいので、水やりは夕方です。本葉も出ていますので、立派に育ちそうですね。

　ひらがなを書き順に気をつけて書きました。
　途中で、４画のひらがなを、教室に掲示してあるひらがな表をみて、探しました。

今日の献立
ソフト麺　牛乳、卵かけ汁、野菜入りつくね、大豆のアーモンドがらめ

おいしかったです。

摂関政治について学習していました。
平安貴族の暮しは今と比べどうでしょう？

少数のかけ算について考えていました。
少人数指導で行っています。
きめ細かい支援でしっかり学習がすすみました。
ともにがんばろうね。

コンビネーションサラダを作っていました。
一斉に火をつけると暑かったですが、みんな真剣に作っていました。
ドレッシングも手作りです。
おいしそうですね。

魔法の鈴を合奏していました。
とても綺麗な音色でした。
気持ちよかったです。有り難う

お礼の意味を込め、クリーンセンターの見学をまとめてくれる人を募っていました。
たくさんの人が立候補して選ぶのに困るくらいでした。
やる気がすばらしいですね。

文の読み取りを整理して、プリントにまとめていました。
がんばっています。

ガスエネルギー館と知多浄水場に行ってきました。
ガスエネルギー館では、地球温暖化のことやエネルギーのことについて学びました。液体窒素を使った実験も見せていただきました。
お弁当を水の生活館の前の広場で食べた後、浄水場見学をしました。長良川から海の下を通って運ばれてきた水がどのようにきれいになるのかについて学びました。

　水槽に何匹もメダカが泳いでいます。
　卵を産んだようで、小さい入れ物に入れてあるものもあります。
　卵が孵化し、小さいメダカが泳いでいるのもありました。あんな小さいメダカは、何を食べるのでしょうか。

　カノンをグループで発表するようで、練習をしていました。なかなか難しい曲ですが、しっかり練習したので、上手になってきましたね。

　スピーチをしていました。
　新聞記事でしょうか、読んで思ったことをしっかりまとめて発表していました。すばらしかったです。

　運動場で学年種目の練習をしました。
　集合、入場、競技の方法と盛りだくさんの内容でした。競技の方法はわかりましたね。

　音読をしていました。
　くまさんの気持ちを考えるために、くまのお面をかぶって音読しました。しっかり読むことができましたね。

　体育館で、ラジオ体操と徒競走の並び方の練習をしました。
　今日から練習が始まりました。
　徒競走は誰と走るかわかったかな？

ごはん、豆乳入り味噌汁、イワシの蒲焼き
切り干し大根とひじきのごまずあえ、牛乳

　今日は給食の献立が「豆乳入り豚汁」から「豆乳入り味噌汁」にかわりました。豚肉がなくても、おいしかったですね。

　３年生最後の１クラスです。
　にこにこ笑顔で食べていました。