今日の１９時３０分現在、知多市に暴風雪警報が発令されています。
　暴風警報が発令されているときと同様の対応になります。
　明日、６時３０分に暴風雪警報が出されている場合は自宅待機となります。今後の情報に気をつけていただきたいと思います。
　なお、暴風警報時の対応については、→こちらから

　下の写真は、昨年度の降雪時のものです。

　九九を学習したので、その発展として、かけ算の復習をしました。
　みんな一生懸命考えましたね。

　歌の練習の後、リコーダーの練習をしました。
　曲はプリプリプーンです。
　初めて聞く曲なので、興味深く聞きました。
　なかなか面白い曲でしたが、難しかったですね。

5年生はこれからエプロンの作成をしていきます。
今日はミシンの使い方の学習をしていました。
しっかり覚えて素敵な作品が作られるといいですね。

ミルクロール、冬野菜のシチュー、フルーツのゼリー和え
レンコンハンバーグのソースかけ、牛乳

　冬野菜のシチューにはいろいろな種類の野菜がいっぱいでしたね。
　寒いので、温かいシチューは何よりです。
　おいしかったですね。

　磁石に釘をつけてしばらくそのままにしておきます。
　その後、釘を磁石からとり、その釘と別の釘をくっつけました。
　さて、どうなったでしょうか。
　確かめることができましたね。

　今日、図書館ボランティアの方が来てくださり、新しい図書の整理や本棚の整理グッズなどをつくっていただきました。きれいな図書館は子どもたちも大喜びです。寒い中、ご協力いただき本当にありがとうございました。

１から１００までの数字について学習をしていました。
「〇〇はあといくつで１００になるのか」という問題に取り組んでいました。
みんなで考え、発言についてはハンドサインをつかってそれぞれの意見を表現していました。みんな頑張っていましたね。
友達の話をしっかり聞くと自分の考えが深まったり広がったりしますね。

　「公園の２／５が広場、広場の１／１０が砂場。」で、公園の面積がわかっているときに、砂場の面積を求めます。一つ一つ順番に求めていく方法がありますね。でも、砂場の面積が公園全体のどれだけになっているかを考えれば、砂場の面積を求めることができますね。どのようにしたらよいか、しっかり考えました。

　冬休みでお休みしていた子どもホームページが今日から再開しました。１月になっても子どもたちは本当に意欲的に行っています。
　今日の朝会も、職員室にカメラを取りに行き、写真撮影をし、大放課の短い時間で完成させてしまいました。
　もう今では、大人顔負けの速さです。
　子どもの能力の高さに感心するとともに、継続する力の素晴らしさにも感心しました。

　２学期の最後に、
　「これで、２学期の子どもホームページをおわります。
　３学期もよろしくおねがいします。」とあいさつをしっかりして終わったホームページ。

　３学期はどんな内容で掲載していくのでしょうか。
　今から楽しみです。
　ぜひ、皆さんも楽しみに見ていただければと思います。

　体育館でバスケットボールのパスの練習をしていました。円の中にいる子にボールをとられないようにパスを回します。向かい側の子にパスをしようとすると、中にいる子にとられてしまいますね。どのようにするとよいでしょうか。いろいろ工夫をしていました。

グラフの読み取りをしていました。
まずは前にならったグラフとの違いをみんなで考え、意見を出し合っていました。
みんながんばって考えていました。

ごはん、肉じゃが、サンマの銀紙焼き
赤カブの漬け物、牛乳

　今日の銀紙焼きの魚はサンマだったのですね。
　献立表で確認するまでわかりませんでした。
　サンマもこんな調理方法があるのですね。
　サバとは違って、サンマもおいしかったですね。

自分の顔を版画で描く授業をしています。
まずは写真を版木にトレースしていました。その後、彫り、刷りを行っていきます。
できあがりが楽しみです。

文章の読み取りをしていました。まずは自分で必要なところにアンダーラインを引き、まとめグループで意見の交換をしていました。
素敵な学び合いの姿でした。

ピアノやCDにあわせて合唱をしていました。北館は寒いですね。その中でも一生懸命歌っていました。頑張っていますね。
素敵な歌声が響いていました。

学習のまとめをしていました。
問題を解き、その後感想や気付いたこともまとめ、学習を深めていました。
わからないことは挙手をして先生に聞いていました。立派です。

「まどを開いて」というテーマで作品を作っていました。
色画用紙を折って四角い筒状にして、それに四角い窓を作ります。その内側にそれぞれ絵を描いた画用紙を入れ、窓をあけると絵が出てくるという作品です。
できあがりが楽しみです。

教科書を読み、その後、物の名前をみんなで出し合って、カードを作っていました。
この授業の後、お店屋さんごっこしていきます。
楽しい学習になりそうですね。

　今日の午後、愛される学校づくり研究会が開催され、参加しました。今日は、２月６日に品川で行われるフォーラムのリハーサルが主な内容でした。
　フォーラム当日の午前の内容、午後の内容について、どんな内容で、どんな切り口で行っていくのか検討しました。
　午後は、授業についてですので、今回は国語の模擬授業を３０分行い、その授業を基に授業検討を行いました。今日の授業は詩の授業。生徒役は大人で、時間も３０分なので展開が早かったです。自分も参加していたのですが、展開の速さにちょっとついて行けないところもありました。教材研究がしっかりしているため、次々と発問が出てきます。そして、だんだんと詩の本質に迫っていく。その展開は見事だと思いました。
　やはり、授業は教材研究が大切だということをあらためて感じました。

　フォーラム当日に向けて、今日が最後の打合せです。
　どんなフォーラムになるか、今から楽しみです。