素晴らしい晴天になりました。
　５年生は、リレーの練習をしていました。
　まだバトンパスが上手にできないところもありますが、最初より上達しました。

　学校公開日へのご参加、ありがとうございました。大変たくさんの保護者の方に来ていただきました。今回、２時間教室をまわりましたが、保護者の皆様が本当に静かに見ていただいていることに感激しました。おかげで、子どもたちの発表の声もしっかり聞くことができました。ご協力ありがとうございました。

　さて、今日は２時間、授業をしっかり見ていただきました。昨年度から、「授業を基盤とした学校づくり」に取り組んでいます。その成果が少しは現れていたのではないでしょうか。「めあてを書く」「子どもたちの机上を整頓する」「ノートに書くときは下敷きを敷く」「発表者する子どもの方を見る」など、基本的なところから徹底をしてきました。いかがでしたでしょうか。アンケートもたくさん集まりましたので、集計して結果をまた報告させていただきます。ありがとうございました。

　アサガオがたくさん発芽しました。
　しっかりお世話ができましたね。
　これから、どんどん大きくなります。様子をよく観察し、お世話もしっかり行いましょう。

　徳川家康の幼いころのことを題材にして、学ぶことについて学習しました。

　同じ部分を持つ漢字を探します。
　「口」がついている漢字を探していました。
　「回」「同」「読」・・・いろいろな漢字が出てきましたね。

　調理実習を行うための準備をしました。
　コンビネーションサラダをつくります。グループで協力しておいしいサラダをつくりましょう。

ごはん、タケノコごはんの具、ナメコの味噌汁
白身魚と大豆のごまがらめ、牛乳

　今日の給食の白身魚は「ホキ」です。
　柔らかくて、食べやすい魚ですね。
　ナメコの味噌汁も、いろいろな種類の具が入っていておいしかったですね。

　ドンドンドン、図工室から聞こえてきました。
　金槌で釘を打って、作品をつくっています。
　なかなか真っ直ぐ釘を打つことができず、曲がってしまい苦労していました。けれども、飛行機やロボットなど、思い思いの作品をつくることができました。

　跳んで、手をたたいて、回転して。
　これを、リズムよく行います。
　楽しく体を動かすことができ、体つくり運動としてよい運動です。
　

　家庭科室からよいにおいが漂ってきました。
　入り卵をつくっていました。
　見に行ったときは、ほぼできあがっていました。手際よくできたようですね。

　今日の２，３時間目は学校公開日です。
　学習内容につきましては、先日プリントを配布させていただきました。ぜひ、子どもたちの様子を見に来ていただければと思います。また、昨年度同様、アンケートへのご協力をよろしくお願いします。

　今日の学校公開の時間帯
　第２限　９：４０〜１０：２５
　第３限　１０：４５〜１１：３０

　今、５年生が学習しているのが「見立てる」です。
　これだけだと、何を学習しているかよくわかりませんね。筆者の要旨をとらえて実際に書いてみます。どんなことを書くのでしょうか。

　上手な話し合いの方法を学習しています。
　今日は、ＣＤを聞いて、実際どうすればよいかを考えました。見本になる話し合いは要点もはっきりしていて、よくわかりますね。ＣＤの話し合いを手本にして、一度やってみたいですね。

　聖徳太子の死後について考えました。
　蘇我氏についても学習しましたね。
　蘇我氏はこの後、どうなっていくのでしょうか。

今日の献立
ごはん、牛乳、めかぶのかき玉汁、ハンバーグの下ろしあんかけ、ゆかり和え

　リレーをしました。
　バトンパスの練習もしましたが、本番になるとなかなか上手にできませんね。

　「前から何番目」「後ろから何台」の違いを学習しました。
　日本語の難しいところでもありますね。
　子どもたちの集中して学習に取り組んでいる姿は素敵でした。

　ものさしを使って長さを測ります。測りたい線の端にものさしの端を当てて、目盛りをよみます。しっかりと当てないと、長さがくるってしまいます。画像があるので測り方はよくわかりましたね。あわせて、長さの単位、「ｃｍ」「ｍｍ」も学習しました。

　月曜日の朝のスタートは全校朝会からです。
　今日も、多くの子どもたちの表彰を行いました。よく頑張っていますね。おめでとう。

　先生の話は、写真にあるように「ぼくがしないで、だれがする」でした。新しい学級になって１ヶ月以上がたちました。困っている子がいたらまず手をさしのべる。係や当番活動はまず自分から行っていく。そんな姿勢ができるといいですね。
　この言葉の終わりの「だれがする」の「が」を「か」にかえると、「ぼくがしないで、だれかする」となってしまいます。こんな気持ちになるのは人任せで、寂しいですね。「ぼくがしないで、だれがする」の気持ちを持って学校生活を過ごして欲しいと思います。

　さて、先週から行ってきました緑の羽募金も今日で終わりました。ご協力ありがとうございました。

　２日間のお休みは、どのように過ごしたでしょうか。
　楽しく、有意義に過ごすことができたでしょうか。

　明日は学校です。
　もう少しすると、運動会の練習も始まってきます。
　
　明日は通学班でしっかり並んで、元気に登校しましょう。