牛乳、さけとあおじそのまぜごはん、生揚げのうま煮、つくねぐし　手巻き海苔

合奏のためのパート練習をしていました。
曲はＧＲｅｅｅｅｎの「キセキ」
上手にできそうですね。本番が楽しみです。

雨のため、２年生も大ホールでダンスをしていました。
曲は「手のひらに太陽を」、少し懐かしいです。
先生のリズミカルな振り付けに合わせて元気よく踊っていました。

現代社会についてのテストしていました。
環境問題の解決のために行うことを文章で書いていました。
難しいことですが、未来の地球にとっては大切なことですね。

小数の割り算の問題を解いていました。集中して解いていました。
小数点の位置に気をつけて解いてしました。頑張っていますね。

算数のまとめの問題を解いてしました。みんなで助け合って学んでいました。
とても素敵な姿をありがとう。

図形の問題を解いていました。集中して真剣に行っていました。
とても立派ですね。感心しました。さすが３年生

みんなで合奏をしていました。とても素敵な曲が奏でられていました。
上手ですね。とても良い気持ちになりました。ありがとう。

今日は生憎の雨。それでも大ホールで元気よくダンスをしていました。
とても楽しそうでしたね。みんなリズム感がいいですね。

　今日、４時間目に６年生で授業を行いました。
　課題は「□に入る数は？」です。
　以前、研修会で教えていただいた課題です。
　
　分数の問題なので最初にできるかどうかの確認をしました。
　２／５＋３／５＝１
　分母が同じなら、分子同士のたし算を行えばいいですね。
　このことを確認して、今日の問題、
　「1/□＋2/□＋3/□＋4/□・・・・100/□＝101で、□の中には同じ数が入ります。□の数はいくつでしょう。」という課題に取り組みました。
　６年生の子どもですので、１〜１００までたせばいいということはすぐわかりました。けれども、１から順番に１００までたす根気がありません。実は、このとき、すぐに解けてしまった子どももいました。どのようにしたかというと、

　　　　１＋　２＋　３＋　４＋・・・・＋９９＋１００
　＋１００＋９９＋９８＋９７＋・・・・　　２＋　　１
　
　上のように考えて、上の数と下の数をたすと、１０１。これが１００個あるから、
　　１０１×１００＝１０１００
　この計算では、１〜１００までの数を２回たしたことになるので、
　　１０１００÷２＝５０５０
　これで、□の答えが、５０５０÷１０１＝５０となります。

　時間を掛けたり、相談をしたりしたため、結構、できていました。

　この後、□の数を求める問題として、
　　１／□＋２／□＝３　　□＝１
　　１／□＋２／□＋３／□＋４／□＝５　□＝２
　これを順番に行い、□＝１０になるのは、いくつまでたしたときか考えました。時間が少なくなってしまいましたが、一生懸命考えましたね。

　算数・数学は考えることが大切です。最初に一人で考え、その後相談しましたね。自力で解決することも大切です。でも、みんなで協力することも大切です。今日の授業、みんな真剣に取り組んでくれました。すばらしかったですよ。　

　第１場面を学習していました。
　みんな、しっかり本を持って読んでいますが、中には、姿勢の悪い子もいました。１年生のこの時期なので、本を読む姿勢に気をつけたいですね。

牛乳、ソフト麺、和風かけ汁、しらす入りかき揚げ、キャベツのこんぶ和え
「しらす」「キャベツ」と春がやってきましたね。

起承転結のある文章を書いていました。
みんなしっかり書いて、先生からアドバイスをもらっていました。
頑張っていますね。

百人一首をのかるたを切り取っていました。これから百人一首を行っていきます。
日本の伝統文化の一つですね。みんなは何首覚えられるかな。

昔の知多市と今の知多市の海岸線と人々の暮らしについて調べていました。
昔はのりの生産が盛んでした。今は工業の盛んな「緑園都市」として発展していますね。
学校の玄関に昔の八幡が掲示されています。それを見るといろいろなことがわかりますよ。

サッカーの授業をしていました。きちんとした体操から始まり、みんなきびきびとした行動がとてもかっこよかったですよ。

本日も5.6年生合同で卒業式の練習をしました。
6年生の厳かな入場、5年生の迎え入れの拍手、そしてきちんとした態度。とても素敵でした。頑張っていますね。卒業まであと少しですね。

　教室に、卒業までのカレンダーが掲示されていました。３月３日に後１５日となっていました。今日は、後１１日になっています。これは、土日を含めた日数なので、土日を除くと、後９日です。本当にわずかになってきました。

　今日、５年生との合同練習がありました。
　残念ながら見に行くことができませんでしたが、すばらしい態度だったと教えてくれました。６年生の子どもたちは、最高学年としてこの１年ですごく成長しました。とくに、低学年の子どもたちとの関わりはすばらしかったです。

　残り少なくなった小学校生活。
　思い出に残るすばらしい卒業式にするために、９日間という日数は大切です。学級での思い出や学校での思い出をつくるために、何をするのでしょうか。

　思い出深い学舎を去る６年生。
　みんなと出会った喜び、楽しさを胸に、後９日間の小学校生活を過ごしてほしいと思います。
　

磁石を使って動きのあるおもちゃを作り、みんなで遊んでいました。
その後、友達の作品についての評価をしていました。
面白い作品ばかりでしたね。

ミルクロール、牛乳、野菜スープ、ハムステーキ、白玉ポンチ
おいしかったです。本年度の給食も１〜5年生は後10回、6年生は後9回です。