現職教育研修

ヨガ講師の菊谷先生に指導をお願いしました

ゆったりとした時間の中、しっかりと身体を動かしました
そして、心はリフレッシュ
ヨガは、学校体育に大きなヒントを与えてくれます

すてきな１時間となりました！

２年３組芋掘り

掘れども掘れどもなかなか大物には会いません
それでも掘り当てたお芋はうれしいなあ

第２回学校保健委員会
「ネット・ゲームの使い方を考えよう」

○保健委員会によりメディアについてのアンケートの結果発表

約５分の１の子が平日４時間以上、休日７時間以上ネットやゲームを使っています！

○KDDIスマホ・ケータイ安全教室の講師の先生のお話

スマホ依存、SNSでのトラブル、怪しいサイト・・・
身近な話が多くて、楽しく学ぶことができました

１０／８から１０／１４
ネットコントロールにチャレンジです！

これを機会にご家庭でのネット・スマホの約束を振り返ってくださいね

　

１年生道徳科

「ともだちとなかよく」

ともだちと　なかよく　するには
「どうしたら」いいかな

なかなおり　するには
「どうしたら」いいかな


道徳的実践力が育つことによって、より確かな道徳的実践ができるから
みんなで議論したことが行動化につながっていくといいなあ

４年２組
算数科研究授業

「式と計算の順じょ」

４年生の先生方から「挑戦状」が届きました
「どのように考えてつくった式かを考えて説明しよう」



授業研究は、日本の学校教育を支える大切な仕組みです

愛知県小中学校PTA連絡協議会・愛知県小中学校長会等編集
愛知県教育振興会発行のあいち・読書タイム文庫
新刊「ライオンぼうず」「魔女の切符」が１２月に発刊

お申し込みは、既配付の申込票に現金を添えて学校までお願いします

　

２年ぶりの観劇会

今年は、ミラクルイリュージョンを楽しみました
クラウン・ジャグリング・マジック・・・

すごーい
ふしぎー
どうなってるのお
えっえーー

きっとマスクの中のみんなの口は、「あんぐり」となってますね

チームパフォーマンスラボの皆様
楽しいショウをありがとうとございました

５年生音楽科

ソプラノリコーダー
高学年になると重なり合いや響き合いを意識して演奏しています
課題曲の中には、シャープが出てきますから、ますます難しくなります

２年生国語科

台本をもっていますね
「お手紙」
がまくん役・かえるくん役・ナレーション

みんなで知恵を出し合ってどんな風にセリフを言うのか工夫をしなきゃなあ

２年生国語科

主語と述語を学習中


主語と述語を含んだ文章を考えています

３年生国語科

「すがたをかえる大豆」

一斉読み・順番読み

読むときも姿勢が大事ですよ

２年生図画工作科

おばけの絵が今日完成です！
仕上げの筆をがんばってますね


※　過去記事　おばけ

３年生音楽科

リコーダーの指導を再開
換気を十分にそして交互に吹いています

タンギングでソ・ラ・シ

練習ができない期間が長かったからなあ
これからこれから

３年１組自画像

素描ですが、なかなかの力作ですね

　５年生が名古屋市科学館から帰ってきました
　
　学んだこと　
　生活を支えるエネルギーについて　
　人と環境とのよりよい関係について
　
　今日得られた情報をもとに、明日から自分の考えを築いていきます　　

４年生理科
「閉じこめられた空気と水」

ポンポンと軽い音が午後の運動場に響きます
新しい理科の単元に入ったことが音でわかります
まずは遊んでみて、学習問題へとつながっていきます

空が青いなあ

〇おなかに赤色のもようがある。

〇体からだの大きさ 約1センチメートル

〇たまごの大きさ 約1センチメートル

〇手でさわったり、つかまえたりしない

〇もし見つけたら、先生や大人の人に知らせる

〇できる人は、かまれないようにしながら、くつでふみつぶす。

〇かまれた場合、水であらい、できるだけ早く 病院へいく

※　セアカゴケグモについて　知多市
※　愛知県衛生研究所ページ

マットをすこしななめに　してもらっています

まわりやすい

まえまわりじゃなくて　ぜんてんにちょうせんちゅう！

さいごの　ポーズを　かっこよくしていますよ