午後には運動場の水たまりもなくなり、
６年生が体育館にて、５年生が運動場にて体力テストを実施。
明日は予備日程を使い、運動場で、

２年生が１・２時間目に、
６年生が３・４時間目に、

実施予定です。

長座体前くつ・反復横跳び・上体起こし

ペアの子と協力して行いました。

体力テストに備えて、もりもり食べるぞー！

いただきます。

いただきます。

献立
ごはん　ぎゅうにゅう
けんちんしのだのにくみそかけ
こまつなとツナのごまあえ
とりだんごじる

「けんちんしのだのにくみそかけ」は、とうふ、ぶたにく、たらすり身、ひじき、にんじん、しょうがが　あぶらあげに包まれていました。甘い味噌もおいしかったです。
「とりだんごじる」はネギがたくさん入ったうまみたっぷりのお汁でした。
さっぱりした味つけの「こまつなとツナのごまあえ」もご飯が進みます。

今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

長座体前くつ・反復横跳び

日本の４７都道府県について学びました。

タブレットで学習ソフトを使い、都道府県の場所を確認しました。

全部正しく答えられたかな。

「青菜のおひたし」と「ゆでいも」を作りました。

ちょうどよいゆで具合をみはからい、上手にできました。

おいしくいただきました。

ペンキ１ｄｌで４/５ぬれるとすると、ペンキ１/３ｄｌだと、どれだけぬれるか。

式が　４/５×１/３　となるわけを、関係図を使って考えました。

理解できたかな？

おんがくにあわせて　ようすをからだで　ひょうげんしました。

ひらいた♪ひらいた♪、、、

おはながひらいたりつぼんだり

たのしくひょうげんすることができました。　

一つの漢字の音と訓を使って文を作りました。

花、空、金

先生から送られた資料をもとに考えて、ノート書かれた文には、

かだんにおはなをうえました。
あおぞらのしたでおおきくくうきをすいました。
おかねをだしてきんぎょをかいました。
などなど。

なるほど！

「くしゅくしゅ ぎゅっ」の作品しょうかいと作品見学をしました。

ひもやモール、色紙の使い方やかたちの工夫など、すてきな作品ばかりでしたね。

まいあさのみずやり

めがでてきて　ますますたのしみですね。

去年の記録を更新できたかな。

いただきます。

献立
ちゅうかめん　ぎゅうにゅう
ごもくかけじる
あじフリッター　２こ
はるさめとひじきのちゅうかあえ

「ちゅうかめん」は、麺をはしなどで半分に分けてから、「ごもくかけじる」の入ったお椀に入れていただきました。
サクサクの「あじフリッター」とごま油の味がしっかりと感じられる「はるさめとひじきのちゅうかあえ」と一緒においしくいただきました。

今日も給食、おいしかったです。
ごちそうさまでした。

体育館でも実施です。

整列をして、準備体操。

説明を聞いて、計測開始です。

体育館では、反復横跳び、長座体前くつ、上体起こしの３種目。

反復横跳び

長座体前くつ