物語の読み取りをしていました。
みんなで声を合わせて読んだり、読み取った内容をプリントにまとめたりしていました。
カッコいい姿勢です。さすが２年生。

　真剣にテストに取り組んでいます。
　最後まで、しっかり考えました。

　ドリルを使って算数の復習をしました。
　こつこつと努力することは大切です。
　毎日学習して、学習内容が定着できるようにしましょう。

　昨日、サツマイモの収穫をしましたね。
　今日は、その振り返りを絵と文で行いました。
　昨日のことなので、しっかり書けていますね。

　5月の終わりに苗を植えたサツマイモの収穫をしました。大きいイモや小さいイモなど頑張って掘ることができました。収穫したサツマイモは、いもまんじゅうを作る予定です。

ちぎり絵の制作に取り組んでいました。
素敵な作品、楽しみにしています。
頑張って

　ダンボールでつくったハードルを飛び越します。
　裸足の子も何人かいますね。

　獣医さんの朝の仕事と、動物園を見回る理由について考えました。
　見回りしている様子を代表の児童が動作で表現してくれました。それを見ると、いろいろなことに気付きましたね。

　夏休みの楽しかったことを絵にしました。
　いろいろなことを体験して、楽しい夏休みでしたね。

　文部科学省の「わたしたちの道徳」から「お月さまとコロ」を使って、正直・誠実・明朗を主題にした授業を行いました。主発問のところは見ることはできませんでしたが、友達の発表をしっかり聞いていました。

　動物園の獣医さんの仕事がいろいろ書かれていますね。なかなか大変そうですよ。子どもたちは本を読んでどのように感じたのでしょうか。感想を書きました。ノート１ページにしっかり書いてある子もいましたよ。

　学習したひき算の練習をしました。くり下がりがありますが、筆算なのでまちがいなくできていましたね。

　手拍子、足拍子を打ちながら、楽しく歌いました。

　「ののはな」を音読します。
　どのように読むといいのでしょうか。

　リズム運動をした後、その応用として「猛獣狩りに行こうよ」のゲームをしました。楽しそうに行っていましたね。

　みんなに自分の好きなものを教えるために、原稿を書いています。好きなものとして、どんなものが出てくるのでしょうか。楽しみですね。

あいうえおが文頭にくる詩を考えていました。
しっかり説明を聞いてさあ開始です。

　風は少し強いですが、さわやかな日になりました。
　子どもたちは大放課も外で元気に遊んでいました。

　２年生は簡易のハードルを使って、障害物走をしました。
　元気いっぱいに走りました。

　１３５−７２の計算を筆算で行います。一の位の５−３はできますね。１０の位の３０−７０はできないので、１００の位から借りてきます。１００円を１０円玉１０個に変える発想ですね。こう考えるとできますね。

夏休みの楽しい思い出を描く授業をしています。
先ずは先生から説明を受け、イメージを膨らませ、さあ、描きましょう。
出来上がりを楽しみにしています。