静かな雰囲気の中で、テストに取り組んでいました。
　４月から学習してきた内容です。
　きちんとできたでしょうか。

　「たのまれた仕事」を教材として取り組みました。
　最後まで見ることはできませんでしたが、主発問に対する子どもの反応はどうだったでしょうか。

　高い「ミ」の音を練習していました。
　高い音はどうしてもきつい音になってしまいます。
　けれども、優しく、柔らかい音で吹いている子がいました。素晴らしいですね。

　「左右」を書きました。
　「左」と「右」はよく似ていますが、横線の長さ、左はらいの長さが違います。そこに気をつけると、上手に見えますよ。

　学年種目の練習です。
　竹を４人でもって、コーンをまわります。
　戻ってきたら、最初は竹を飛び越し、その後は頭の上をくぐらせます。
　最後の部分で、差がつきそうですね。

　ヘチマを植えました。
　暑くて天気がよいので、水やりは夕方です。本葉も出ていますので、立派に育ちそうですね。

魔法の鈴を合奏していました。
とても綺麗な音色でした。
気持ちよかったです。有り難う

お礼の意味を込め、クリーンセンターの見学をまとめてくれる人を募っていました。
たくさんの人が立候補して選ぶのに困るくらいでした。
やる気がすばらしいですね。

ガスエネルギー館と知多浄水場に行ってきました。
ガスエネルギー館では、地球温暖化のことやエネルギーのことについて学びました。液体窒素を使った実験も見せていただきました。
お弁当を水の生活館の前の広場で食べた後、浄水場見学をしました。長良川から海の下を通って運ばれてきた水がどのようにきれいになるのかについて学びました。

　ガスエネルギー館と浄水場の見学に出発しました。
　今まで、学校で学習した内容を実際見て確かめます。
　きっと、たくさんの発見があると思います。
　有意義な一日にしてほしいと思います。

　今まで学習してきたわり算の筆算。
　正確にできるように、練習問題を解きました。

　図を活用して問題を解きます。
　線分図を活用している子もいましたね。

　運動会の学年種目を行いました。
　一度行ってみるとどのような感じかよくわかりますね。

　「水」について学習している４年生。
　コンピュータを使って、水について調べました。

　先日、浄水場に見学に行きました。
　今日の調べ学習とあわせて、新聞をつくるのでしょうか。

　わり算を暗算でできるように考えます。
　方法は教科書に丁寧に書いてあります。
　素早く、正確にできると良いですね。

　徳川家康の幼いころのことを題材にして、学ぶことについて学習しました。

　上手な話し合いの方法を学習しています。
　今日は、ＣＤを聞いて、実際どうすればよいかを考えました。見本になる話し合いは要点もはっきりしていて、よくわかりますね。ＣＤの話し合いを手本にして、一度やってみたいですね。

　「花」を書きました。
　姿勢正しく書けていました。
　小筆の使い方が上手になると、もっと良い作品ができますよ。

クリーンセンター・リサイクルプラザの見学に行ってきました。
クリーンセンターでは、ゴミの処理の仕方や処理した後のゴミの姿などを見せてもらいました。
リサイクルプラザでは、ビンや缶などのが資源回収で集められた後どうなるのか勉強してきました。
学校に帰って、見学したことをまとめていきたいと思います。

　ちょうど歌を歌っていました。
　二部合唱をするのでしょうか。
　きれいな声を出そうと頑張っていました。