ミシンやアイロンを上手に使って作品を仕上げていました。
頑張っていますね。

　母が太一にどんな影響を与えたのか考えました。父親が死んでからの様子をヒントにしましたね。しっかり読み取ることができました。

　自画像を版画でつくりました。
　できた作品を見ると、上手にできています。
　自分の特徴がよく現れていますね。また、掘りも丁寧に行っていますね。

バスケットボー部の引退試合で先生たちと試合をしました。6年生チームが勝ちました。
その後、6年生のみんなから4，5年生に言葉がありました。
6年生のみなさん、ご苦労様でした。4，5年生のみんな、伝統を引き継いでください。

１２年後の自分の姿を考えて作品を作っていました。
「バスケットボールの選手」「サッカーの選手」「バドミントンの選手」「歌手」「薬剤師」・・・ETC　それぞれの自分の夢を一生懸命に作っていました。
夢が実現されることを祈っています。頑張ってくださいね。応援しています。

卒業期を迎え、国語では「12年後の自分」テーマにスピーチをします。
今日はその原稿の骨子を考えていました。
君たちの12年後、多くの人は社会人として活躍しているんでしょうね。
きっと幸せな人生になっていることと思います。
そのためにも、今、仲間とともに自分のできることを精一杯してほしいと思います。
頑張ってくださいね。卒業しても「八幡っ子」と先生たちは思っていますよ。

　６年生の英語劇「桃太郎」です。小道具のきびだんごの準備もばっちりです。カンニング用の台本も…。
　 Let's go to Onigashima! We are strong!!

　八幡中学校の生徒が八幡小学校６年生に、中学校生活について話をしてくれました。６年生の子どもたちは質問を考えていたようですが、いざとなるとなかなか聞けませんでしたね。けれども、中学校生活のことがいろいろわかりましたね。

　教科書の最後の部分、まとめを行っていました。
　もう最後のところになるのですね。
　グループで考えたり、一人で考えたりと、自分なりの方法で一生懸命解いていました。

　６年生最後の物語文です。
　今日はあらすじをとらえるため、物語文をしっかり読みました。登場人物の関係がわかってきましたね。

　食物連鎖について学習していました。
　学習指導要領が新しくなって、こういう内容も学習するのですね。内容が高度になりましたね。

　卒業式に向けて、歌の練習も始まってきましたね。
　体育館にきれいな歌声が響くのを楽しみにしています。

　単位の換算の学習です。
　なかなか苦労していましたね。
　この学級は、挙手をする子がたくさんいます。意欲的な学級ですね。

ミシンの使い方を学習していました。
最初は先生の見本をみんなで見ていました。
さすがに家庭科免許をお持ちの先生です。
鮮やかなミシンの使い方です。
みんな食い入るように見ていました。

　英語劇　桃太郎をするため、練習をしました。
　来週の木曜日に発表だそうです。
　１週間でどれくらいできるようになるのでしょうか。
　本番が楽しみですね。

将来の自分の姿を紙粘土で表現していきます。
その土台となる人形をつかって形を作っていました。
なかなか難しいですね。
がんばって！！
できあがりを楽しみにしています。

　「忘れられない言葉」という題でスピーチをしました。
　今までの生活の中で、忘れられない言葉はいろいろあるのですね。６年生らしく、しっかり話すことができていました。

　ペアで、スピーチの練習をしているのでしょうか。
　紙に書いたものをかざして話をしている子もいますね。
　聞く方もしっかり聞いています。

日本国憲法の三原則について学習をしていました。
今日は国民主権。
憲法は国の基本法にして最高法規。しっかり学んでほしいですね。
６年後には選挙権が与えられるあなたたちです。

　国語の学習として随筆を書きましたね。
　どんなテーマで書いたのでしょうか。
　小学校生活についてでしょうか。