変わり方を調べると、ある規則で変わっていることがわかりました。
　途中まで表はできましたが、この先もわかりますね。

　調理実習に向けて、何を、どのようにつくるのか、コンピュータ室で調べました。おいしいおかずをつくるために、一生懸命でしたね。

　病気になる原因を知り、予防について考えました。授業が楽しく展開したようで、笑顔がたくさん見られました。

　６年生が学習している歴史もだんだんと現代に近づいてきました。帝国議会は今と同じ二院制ですが、選ばれてくる人が違いますね。今との違いで考えられるといいですね。

1日の生活を英語で表現していました。
1日の流れを英語でどれだけ早く言えるか、列ごとに競争をしていました。しっかりできていましたね。

　木材を使って作っていた作品ができあがりました。
　引き出しのついているものもあります。小物入れでしょうか。上手にできていますね。

今日は楽しみにしていた調理実習。
自分で考えたり選んだりした料理を作っていました。
みんな一生懸命に取り組み、美味しそうな料理が出来上がっていました。

グラフの読み取りを学習していました。
グラフから数値を読み取ることは算数以外のいろいろな教科で使います。
頑張ってください。

　おかずを１品つくります。
　自分のつくったレシピに従ってつくっていました。
　どれも、大変おいしそうにできあがりました。味見をした先生も、「おいしかった」と言っていましたよ。よくできましたね。

　意見文ができあがりました。
　さすが６年生。
　自分の考えがしっかり書かれていますね。

　反比例の学習です。
　６年生は、ｘやｙを使った式で表していきます。
　もう、文字の式を学習していくわけです。
　しっかり学習していきましょう。

　家庭科の調理実習もこの単元で終わりのようです。
　夕食のおかずの一品をつくります。どんな献立にするのでしょうか。楽しみですね。

学期末の発表会に向けてグループで計画をねっていました。
本番が楽しみです。

　今日は、日常生活でよく使う表現を勉強していました。少しずつ英語にも慣れてきましたね。発音が大切なので、しっかり行うようにしましょう。

　大縄を２本使ってなわとびをしました。
　いつ入ればいいか迷いますね。

塩酸にアルミニウムも入れるとどんな変化があるかということを実験して調べていました。
変化の様子をしっかりと観察し、記録をとっていました。
しっかり学んでいましたね。

　四角柱と三角柱の体積を求めます。
　平面図形から立体図形に変わると何が変わるのか。それは、高さが付け加わりますね。そのことがわかると、体積の求め方も想像できますね。

　意見文の清書です。
　わからない漢字は辞書を引いています。
　すばらしいですね。

　日本の歴史を大きく変えた黒船来航。
　この後、明治維新という歴史の大きな渦の中に入っていきますね。

　赤ちゃんとのふれあいが終わった後、教室で振り返りをしました。１回目と２回目でどんなことがかわったのか発表しました。
　「よくしゃべるようになった」「前よりやんちゃになった」「はずかしがりやになった」「好きな遊びの幅が広がった」等、子どもたちの成長がわかる発表がありました。
　子どもの成長の早さ、そして、命の大切さを肌で感じることができましたね。