木琴と鈴を使って合奏の練習です。
　まずは、交代で楽器を使っています。
　どんな合奏になるか楽しみですね。

学校公開日では自分たちの成長について発表します。
今日はその練習をしていました。
みんな大きく成長していますね。当然君たちの頑張りの成果です。加えておうちの方をはじめ多くの人々のおかげです。感謝の心をもちたいものですね。

　１メートルものさしを使って、テープの長さを測っていました。
　実際にものさしがあると、１メートルの長さが認識できますね。

　学年で栽培していた大根とにんじん、それにちくわとこんにゃくを入れておでんをつくりました。なかなかおいしくできあがりました。「熱！」と言って大根を食べている子もいました。先生も職員室でいただきました。おいしかったですよ。

「箱をきれいに飾るためにはどんな紙が何枚必要か」という課題に対して考えていました。箱の形により必要な紙の形も変わってくることをしっかり考えていました。
内容も態度もとても良い、素敵な授業でした。
2年生のみんなへ
「成長していますね」
これからも頑張ってください。

　教科書を忘れた子に、隣の子が見せてあげていました。
　学級によい雰囲気がありますね。

　お互いにボールを投げ合いました。
　体育館で行いましたが、なかなかまっすぐ投げることができませんでした。

　自分のことについて書いた作文を、グループで発表しました。２月の学校公開で保護者の皆さんに見てもらうための練習ですね。よい発表にするためにも、しっかり練習しておきましょうね。

　紙版画です。
　テーマは○○している自分です。
　サッカーをしていたり、公園で遊んだりと思い思いにつくっていましたね。

　鍵盤ハーモニカの練習です。
　１年生から勉強しているので、上手になってきましたね。

　生まれてから今までの自分について調べます。
　おうちの方にいろいろ聞いてくるのですね。
　自分の生い立ちですので、しっかり調べましょうね。

　１メートルはどれぐらいの長さになるか、ものさしがなくてもわかりますか？最初はなかなかわかりませんね。１メートルの長さの感覚をつかむには、手を広げた長さがどれくらいかわかるといいですよ。

　子どもたちがもっているのは、１メートルものさしです。
　このものさしを使えば１メートル（１００センチ）を測ることができますね。それ以上の長さを測るにはどうすればよいでしょうか。みんなで協力して考えましたね。

　たくさんの先生方に授業を見ていただきました。
　子どもたちは緊張していましたね。
　今まで、２つの遊びを勉強しました。
　今日は、３つめの遊びを学習します。
　ワークシートを使って、わかりやすくして取り組みましたね。

ワークシートを使って、読み取りの学習をしていました。
しっかり書けていましたね。
最後に自己評価をしていました。
○をつけることができましたか？頑張っていますね。

　カッターを使って、建物に窓をつくっていきます。
　最初はカッターの使い方が不安でしたね。でも、練習していくうちに上手になってきました。そろそろ完成しそうですね。
　廊下に展示してある学級もありました。

本読みをしていました。しっかり両手で本を持って読んでいました。
気持ちが良いですね。頑張っています。

物語文「おにごっこ」の読み取りをしました。
登場人物の気持ちを考えていましたね。
またこの授業では、他の２年生の先生も参加して授業研究をしました。
先生方も学んでいます。

　書かれている内容を大まかに理解する場面です。絵と文章をつなぎ合わせて考えます。どうしてこの絵が、この文章をあらわしているのか、理由が言える子もいますね。素晴らしいです。発表している子どもの方を見て、しっかり聞いてあげるとさらによくなりますね。

　ボールを投げ、キャッチする練習です。
　なかなか思うところにボールが飛んでくれません。
　先生から、ボールの握り方を教えてもらいましたね。
　相手がとりやすい、胸元当たりに投げることができましたか？