低学年図書館で本の借り方を学習しました。
　本がたくさんありますね。
　楽しい本もありますので、たくさん読みましょう。

　色紙やストローを使って飾り物をつくっていました。
　こういうものをつくると、はさみの使い方が上手になりますね。また、糸をとおしたり、飾り物をくっつけたりするので、指先も器用になりますね。

挙手も多く、友達や先生の話もしっかり聞け、とてもすばらしいです。

　たくさん出たアサガオ。
　このままでは、大きくならないので、一番丈夫そうなアサガオを残して、後はポットに植えました。家に持ち帰ったり、他のところに植えたりします。
　植木鉢のアサガオは本葉も出て、大きくなりましたね。

　今日は運動場で練習を行いました。
　玉入れの練習です。
　運動会らしく、きびきびした動きをしたいですね。

　ひらがなを書き順に気をつけて書きました。
　途中で、４画のひらがなを、教室に掲示してあるひらがな表をみて、探しました。

　音読をしていました。
　くまさんの気持ちを考えるために、くまのお面をかぶって音読しました。しっかり読むことができましたね。

　「ねこ」と「ねっこ」
　小さい「つ」が入ると意味が違ってくる言葉があります。
　そういう言葉を学習しました。
　姿勢を正して、しっかり書いていますね。

　体育館で、徒競走の並び方を練習しました。
　誰と、何番目に走るかわかったかな？

　鉄棒を中心にして、遊具も使って体づくりを行いました。
　鉄棒は、上手な子がたくさんいましたよ。

　大きな双葉がたくさん出てきました。
　その双葉を書きました。どのような形になっているか、見るとよくわかりますね。なかには、双葉の真ん中から別の葉っぱが出ているものもありました。何でしょう。

　数図ブロックを使っています。
　具体物があるとわかりやすいですね。
　今日は７の分解を学習しました。７は、３といくつか、数図ブロックで確かめることもできましたね。

　アサガオがたくさん発芽しました。
　しっかりお世話ができましたね。
　これから、どんどん大きくなります。様子をよく観察し、お世話もしっかり行いましょう。

　跳んで、手をたたいて、回転して。
　これを、リズムよく行います。
　楽しく体を動かすことができ、体つくり運動としてよい運動です。
　

　「前から何番目」「後ろから何台」の違いを学習しました。
　日本語の難しいところでもありますね。
　子どもたちの集中して学習に取り組んでいる姿は素敵でした。

　書く姿勢、鉛筆の持ち方を学習しました。
　姿勢が良くないと、きれいな字がかけません。
　また、鉛筆の持ち方が悪いと、筆圧が弱くなり、くにゃくにゃの字になってしまいます。長く書いていると疲れやすくもなりますね。１年生の時期にしっかりした持ち方を身に付けましょう。これから、学習していくうえでの一番の基本ですよ。

　１年生がはじめてコンピュータ室で学習をしました。
　まずは、コンピュータの使い方からです。

　鉄棒と遊具を使って運動しました。

　鉄棒は、まずぶらさがるところから。
　「こうもり」というのでしょうか。
　上手にできていました。

　種まきをしたアサガオが発芽しはじめました。
　暖かさに誘われたのでしょうか。

　発芽したアサガオの葉はどんな形でしょうか。
　色はどうでしょう。
　
　こんなことに気をつけて、観察していましたね。

整理整頓について学習をしていました。大切なことですね。
友達の発表もしっかり顔を向いて聞いていました。また発表する態度もとても立派でした。