運動場で学習したハードル走の振り返りをしていました。

　階段を３階まで上っていっても、声一つ聞こえなかったので、子どもがいないかと思いました。けれども、４学級とも子どもたちはいました。集中力がすごいですね。

　３時間目にプリントを使って、学校保健委員会で学んだことのふり返りをしました。規則正しく生活することを大切にしていました。

　６年生のテスト風景です。
　静かに、真剣に取り組んでいます。

　平清盛について学習しました。
　これ以後、武士の世になりますね。
　貴族の世から武士の世に替わる転換点の人物ですね。

　平安時代を調べて新聞にしました。
　よく調べられていました。
　また、新聞としてのレイアウトもよくできていました。

　ホウセンカを赤い液に浸して、根から吸い上げた水がどのようになっていくか観察しました。茎の断面を見ると、はっきりわかりますね。

　黒板にスポーツや音楽などをしている絵がはってあります。
　子どもたちが目を伏せている間に、カードを何枚かはずします。
　はずされたカードは何かを当てるのです。
　発音よく英語で話していますね。
　

　今日は、６年生が歯磨き指導をしました。
　磨き残しが結構ありましたね。
　磨き残しは上が多いでしょうか、下が多いでしょうか。
　また、右側が多いでしょうか、左側が多いでしょうか。
　人によって違いがありますね。
　このようにするとよくわかりますので、今度は磨き残しがないように磨きましょうね。

　とんだときに、スピードが落ちなくなりました。
　練習の成果ですね。
　姿勢も良くなりましたよ。

　円の面積の公式を覚え、その応用として、複雑な形の円の面積を求めました。出っ張ったところを上手にくっつけるとわかりやすくなりますよ。

　作った作品を、みんなの前で動かしました。
　上手に動きましたね。

　グループで学習しました。
　自分の考えとグループの子の考えを意見交流して用紙にまとめます。
　難しい発問でしたが、グループで協力して取り組んでいました。

　終わった後、６年生は教室で今日の活動のふり返りをしました。
　どんなことを思ったでしょうか。

　お互いになれてきたころに終了です。
　最後は、「げんこつやまのたぬきさん」を一緒にしてお別れしました。次は、１１月です。赤ちゃんの成長が楽しみですね。

　お互いが慣れてきて、活動がダイナミックになってきました。
　６年生の子どもたちも楽しそうです。

　６年２組が赤ちゃんとのふれあい体験をしました。
　２５組の赤ちゃんと保護者の方々に来ていただきました。ありがとうございました。

　はじめは、赤ちゃんも６年生の子どもたちも緊張気味でした。

四角形の面積を活用して、円のおよその面積を求めていました。
友達と考えながら行っていました。素敵な学び合いの姿です。
さすが6年生！！！

説明文を読み取るのに、ペアで話し合って行い、それを全体で発表する活動をしていました。とてもすばらしかったです。

身体のつくりについて学んでいました。
食い入るようにビデオを見ています。

６年生の掲示板です。
考えてみれば、修学旅まで後３ヶ月程なんですね。