今の社会は情報化の波が押し寄せています。
　インターネット網が整備され、メールでの情報発信も簡単にできるようになりました。その反面、問題点も数多く出てきました。その問題点を子どもたちで考えました。グループで意見交換していますね。

　割合の学習は、算数の中で一番といってもいいくらいに難しい内容です。
　割合は実は普段よく使っているものなのですが、「くらべる量」「もとにする量」という言葉が難しく、なかなか理解しづらいのです。まずは、言葉に慣れることが大切かもしれませんね。

　５年生の研究授業です。高学年が一番参観者が多くて、教師も子どもも緊張気味でした。事例と意見の関係を探っていました。少し時間が足りないようでしたが、最後のまとめはできたでしょうか。

　文章を３つに分けます。
　どのように分けたらよいでしょうか。その根拠は何でしょうか。
　グループでも話し合いましたね。

データから円グラフを作成する授業を行っていました。
先ずはパーセントの計算をしていました。
がんばっていますね。

生命の誕生の学習をしていました。
母親のおなかの中での成長の仕方などを学んでいました。
命は神秘的なものですね。だからこそ大切にしなければなりません。

　５年生の新しい内容でしょうか。
　ペアで何度か話し合っていました。きちんとできるところと、そうでないところがありましたね。なぜ話し合うのか、はっきりしているとよいですね。話し合ったところは、その後、挙手もしっかりできていました。人の力を借りることも大切なことですね。

　卒業式に向けてでしょうか、子どもの伴奏で歌の練習をしていました。５年生は、卒業式に出席する唯一の在校生です。卒業式を彩るためにも、しっかりした歌声を披露したいですね。

　「２４７０円と３６１０円の品物を買いたいとき、５０００円持って行けばたりるかな。」
　こんな問題を考えました。
　足らないですね。こういう問題は日常生活でよく使いますね。
　大事な内容なので、しっかり勉強しましょう。

　また、この学級の子どもたちは、机上が凄く整頓されています。授業に集中できますね。

生命の誕生について疑問や関心をもったことコンピュータールームで調べていました。一斉に立ち上げるとなかなか立ち上がらず、最初は待つ時間が長かったですね。それでも頑張っていました。

　実は昨日、国語の学力テストを実施する予定でしたが、雪のため、月曜日に延期となりました。今日は、２時間目に予定どおり、算数の学力テストを実施しました。
　５年生はさすが高学年。最後までしっかり考えて取り組んでいました。５年生で学習したことの内容です。わからなかったところは、今日のうちに復習しておきましょう。

　３学期になって初めて身体測定をしました。
　身長、体重を計りました。大きくなりましたね。

5年生はこれからエプロンの作成をしていきます。
今日はミシンの使い方の学習をしていました。
しっかり覚えて素敵な作品が作られるといいですね。

ピアノやCDにあわせて合唱をしていました。北館は寒いですね。その中でも一生懸命歌っていました。頑張っていますね。
素敵な歌声が響いていました。

　この学級は、赤ちゃんの模型とプロジェクターを使って学習を進めていました。人の誕生の不思議さを感じることができるといいですね。

　人の誕生についてコンピュータルームで調べ学習をしました。保護者の皆様も協力していただきました。小学生が調べるのにわかりやすいサイトがありましたね。

　曜日の発音の仕方を学習していました。
　日本式の発音とは違いますね。
　耳からしっかり覚えておきましょう。

版画について学んでいました。多色刷りをするようです。
日本の代表的な美術作品である「浮世絵」も多色刷りですね。
素敵な作品を作ってくださいね。頑張ってください。

割合の勉強をしていました。
基準になる数を決めて正しく計算をしていました。
落ちついた学習でした。

　静かな雰囲気で、集中して書いています。
　さすが５年生。
　考えてきた言葉も、しっかりしています。