車いすバスケットボール選の活躍を通して、そこに至るまでの努力や生き方について考えました。

　今日は特別講師の武豊町情報アドバイザーの方から、タイピングのやり方を教えてもらいました。

　自分が乗ってみたいものを想像して、クレヨンを使って描きました。

　アプリ名：あそんでまなべる愛知県地図パズル

アイコン名：愛知県

ネット接続：WiFi環境がなくても使用可

出来ること：愛知県の市町村をパズル形式で学ぶことができます。
　　　　　　さらに，市町村名を隠したり，市町村の境界線を
　　　　　　なくしたりと難易度を変えることもできます。
　　　　　　さらに，タイムアタック性になっており，
　　　　　　より早く正確に覚えよという気持ちになります。
　　　　　　このアプリで愛知県の市町村を覚えよう‼

　アプリ名：プログラミングゼミ

アイコン名：プロゼミ

ネット接続：WiFi環境がなくても使用可　ただし一部使用不可

出来ること：プログラミングを一から学ぶことができます。
　　　　　　ゲーム形式で問題をクリアして学ぶことができます。
　　　　　　また，何もない所から自作でプログラミングを作ったり
　　　　　　キーボードのタイピング練習をすることができたりします。
　　　　　　プログラミング教育におすすめのアプリです。

３年生は遊具や平和の丘周辺で虫取りをしていました。
「先生、こんなに大きいバッタを捕まえたよ」とニコニコしながら見せてくれました。

先日、刈った稲の脱穀の様子を見学させていただきました。
機械に入れると、あっという間に稲からもみがはずされていきました。
その様子を興味深げに見ていました。

　初発の感想で、クラスみんなから出てきた言葉を、テキストマイニングを使ったものを共有しました。その後、この単元を通して、大事にしたいことばについて考え、googleformにそれぞれが入力しました。

　４年生は、グラウンドにできたみずたまりをグループで観察しました。

　４年生はとても集中して「林」を書き上げていました。

　本日、「ICTを活用した学習指導等」を世帯数で配付しました。
　今後、学校からタブレットを持ち帰ることがあります。
　武豊町タブレット持ち帰りのルール（低学年）
　武豊町タブレット持ち帰りのルール（高学年）
についても、学級で確認しましたので、一度ご家庭でも確認ください。

２年生の音楽の授業の様子です。自分たちで音符や休符を選び、リズム打ちを行っています。

　新型コロナウイルス感染症拡大に伴うICTを活用した授業支援のため、Zoomを使って、教育委員会との接続テストを行いました。タブレットを教室のどの位置に配置すれば、教室で行われている授業の配信映像が視聴できるかの確認を行いました。

　６年生は、先日９月２日の教員研修で使ったJamboradを実際に使って、使い方と書きこみ方を学びました。１枚の電子模造紙に、タブレットを使って、何人も同時にいろいろ書きこんだり、付せんをはったりすることができて、タブレット新しい使い方に子ども達はおどろいていました。

ねん土で作った作品に絵の具で色をつけていました。
とてもカラフルですてきな作品に仕上がりそうです。

算数や国語の授業でタブレットを使って考えています。

　円の面積の求め方を使って、さまざまな形の面積を求めました。

　今週から段階的に外遊びも再開となりました。大放課になると、児童たちなりに遊び方を考え，感染対策を意識して過ごす様子が見られました。

　４年の理科、日中でも月が出ていることを確認し、月がどのように動くのか考えました。

　朝のつどいの後、全校でシェイクアウト訓練を行いました。