きぬうらハッピータイムがあり，ペア学年の２年生と４年生が一緒に遊びました。前回はペアでの活動でしたが，今回は４年生の学級委員が企画をして，２年生と４年生全体で『だるまさんの一日』を行いました。「だるまさんが…おじぎした！」と言われたら，一斉におじぎをします。ペアで一緒に遊ぶ姿は，とても微笑ましいものでした。

　カッターナイフを使った『まどから こんにちは』の作品が完成しました。最初はカッターで直線を切ることも苦戦していました。少しずつ上達し、最後には星マークやハートの形に切ることができるようになりました。初めてカッターを使った作品として、ケガなく終えることができました。

　社会の「工場ではたらく人びとの仕事」の学習で,AGCの方に来ていただき,授業をしてもらいました。授業では,動画による工場内の紹介だけでなく,強化ガラスや自動車用ガラスの強度を確かめる実験や自動車用ガラスの破砕体験をさせてもらいました。子どもたちは,ガラスがどうなるのか興味津々で見ていました。

　鏡を使って、反射した光を壁（まと）に当てるゲームを行いました。

　マット運動をしています。担任の先生が見本を見せ、その後に、まねをして練習しています。

　今月行われる「衣小まつり」に向けて、各学年ステージ練習を行っています。

　朝のつどいでは、福寿園さんに応募した絵手紙の表彰を行いました。

　地震体験車「なまず号」で，震度７の地震を体験しました。地震から身を守るためにはを実際に考えることができました。

　火災避難訓練を行いました。
　授業中の出火という設定で訓練を実施しました。
　避難が終わったあと，５年生の児童は多目的室で煙体験もしました。

　２のだんと５のだんの習熟をカードを使って、ゲーム形式で行いました。

　家庭科でマイナップサックづくりをしています。いよいよこのマイナップサックづくりも最終段階。ひもを通して、完成させるための最後のつめを確認しました。

　運動会で披露した「おしりたんてい」の踊りを、それぞれの学級で発表会を行いました。

　４年生は、武豊町情報アドバイザーとともに、プログラミング学習を行いました。ロケットをわく星に着陸させるためにはどのような手順が必要かを画面を使って考えました。

　朝のつどいを行いました。後期の学級委員の任命を行いました。

６−２　７・８班

６−２　４〜６班

６−２　１〜３班

６−１　７〜９班

６−１　４〜６班

６−１　１〜３班