比例・反比例の復習をプリントやドリル、タブレットを使って行いました。

　６年総合では、働くとは何かについて考えています。

　Jamboradを使って、それぞれの思いをタブレットに入力しました。

　６年生は卒業アルバム用の学年写真を撮影しました。

　生きていく上での「正解」とは何かを考えました。

　働くことの大切さについて考えていきました。

　テーマは「あなたの夢は何？」

　５年生のテーマは、「たきあがれ５年生！　コメから見たSDG’ｓ」

６−２　７・８班

６−２　４〜６班

６−２　１〜３班

６−１　７〜９班

６−１　４〜６班

６−１　１〜３班

　気持ちのよい秋晴れの中，リトルワールドへ行きました。班ごとに立てた計画に沿って，さまざまな国の衣装を着たり，伝統的な食べ物を体験したりしました。また，世界各国の建物の展示を見たり，生活の様子を見たりし，その国の雰囲気も感じることができました。
　体験してきたことから，世界の国々について学んでいきます。

　６年生は欠席もなく、今日は校外学習に犬山市のリトルワールドにバスで行ってます。

　６年生は今週木曜日に校外学習に出かけます。グループでどんな衣装を着るのか、お昼はどこで食べるのかタブレットを使って話し合っています。

　教科書にある「仲間」という文字を練習しています。

　６年生は、家庭科でマイナップサックづくりをしています。針の使い方、ミシンの使い方を確認しながら作っています。完成は今月中に完成して、来月にはそれぞれ持ち帰る予定です。

応援団の練習の様子です。赤と白がそれぞれ体育館とプレイルームに分かれて旗の練習を行っていました。

　６年生は、先日９月２日の教員研修で使ったJamboradを実際に使って、使い方と書きこみ方を学びました。１枚の電子模造紙に、タブレットを使って、何人も同時にいろいろ書きこんだり、付せんをはったりすることができて、タブレット新しい使い方に子ども達はおどろいていました。