６年生にとって、最後の水泳授業日。たくさん泳いで、最後は自由時間で満喫しました。

グループに分かれてマット運動をしています。

　さすがは高学年。手際よくたくさん泳ぎました。

理科の授業では、初めて気体検知管を使いました。
この器具を使って、空気中の酸素や二酸化炭素の割合を調べることができます。
びんの中でろうそくを燃やす前と後では気体の割合がどのように変化するのか、予想を立てて、実際に調べました。

修学旅行まであと一ヶ月を切りました。
当日に向けて、行動班や部屋班のメンバーを決めたり、調べ学習をしたりしています。

第一回の実行委員会では、スローガンとしおりの表紙絵の候補を選びました。
たくさんよい案が出たので、悩みながらも今回の修学旅行にぴったりの候補を選ぶことができました。
このあと、学年全体で多数決を採り、決定をします。

　昨年度実施できなかったはやぶさのアウトリーチ授業が行われました。体育館内に設置された迫力を感じる模型です。ソーラーパネルを使っての移動することなど，宇宙への魅力を感じさせる話を聞くことができました。

　６年生もプールは２回目。今日はどれぐらい泳げるのか、距離をはかりました。