４年生は卒業生（６年生）を送る会にむけて、練習を体育館で行いました。
　６年生に喜んでもらえるようなダンスを心一つにして踊れるようにしています。

　理科の実験「水のすがたの変化」で、水を氷で冷やしていくとどういう変化があるのか、観察しました。

　パスを出したり，シュートをしたりするポートボールの学習をしています。

　タブレットの「Keynote」の機能をICT支援員とともに学習をしました。

　体育の授業の集大成として、児童自ら「なわとび大会がやりたい」と声を挙げ、実現しました。時間制限のあるなかで、さまざまな技をどれだけ跳べるかに挑戦しました。

４年１，２組合同でなわとび大会をしました。
最後の一人に残ろうと，みんな必死に跳んでいました!!

２学期最後に，学年で楽しい思い出ができました！

　金属の熱の伝わり方を実験を通して、見える化しています。

４年生は総合的な学習の時間の一環として、福祉について学習をしています。今日は、福祉実践教室で４つの講座に分かれ、さまざまな体験を行いました。

　「金属の温度と温度」の単元を学習しています。
　金属を熱すると体積は増えるのかを、実際に教師が実演をしました。

　小数の割り算を学習しています。小数の割り算を筆算で扱うにはを習いました。

　体育館でキックベースを行っています。

　４年生は、初めての指揮、ピアノ演奏にもチャレンジ。高学年の最初を上手に歌ってくれました。

　福祉について、学習しています。１２月には、福祉実践教室を行います。

　合唱祭にむけて、歌の練習が始まりました。

４−２編です。東日本大震災の揺れを再現した、震度７の揺れに転がりそうな児童もいました。

防災学習の一環で、地震体験車による地震の揺れ体験と緊急地震速報時の退避行動について学びました。子どもたちは想像以上の揺れに、おどろいている様子でした。

　とじこめた空気や水に力を加えると，どのような変化がおきるのか実験で調べました。どの実験にも意欲的に取り組み，楽しく学習することができました。

　お弁当のあとは、みんなでおにごっこをしました。

　お弁当を食べている様子です。