最新更新日:2024/05/02
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ふるさと三重かるたをしました

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 今日は1年生最後の社会の授業がありました。最後ということで、お楽しみも兼ねて、三重県教育委員会発行の「ふるさと三重かるた」をしました。このかるたは、三重県の自然や文化財、祭りや特産物など、三重県の特色を表す44題材をテーマとした読み札からなっています。
 今回は特別ルールとして、松阪市と多気町、度会町のカードを取った人は2倍ポイントとして5人1組で行いました。そのため、松阪牛や松浦武四郎、本居宣長のカードはみんな初めからしっかり目をつけていたようで、あっという間にとられていました。多気町の丹生水銀、度会町のかんこ踊りはみんな知らなかったようで、取ってから「これが多気町です」など言うと、歓声が上がっていました。
 楽しい中で、ふるさと三重県について興味を持ってもらえると嬉しいです。

今日,1・2年生は標準学力検査(NRT)実施

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 今日(3月11日),1年生と2年生に標準学力検査のNRTを実施しています。
 このNRTは,「確かな学力」について、全国基準に照らして客観的に把握するためのものです。今まで学習してきたものを単元ごとのまとまりでの集計結果や,1問ごとの回答を分析することで一人ひとりにあった指導に活かしていけるものです。
 生徒の皆さんは,朝から一生懸命とりくんでいます。

性の教育「いろいろな性について知ろう」

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 1年生(2月27日)と2年生(3月3日)で性についての学習をしました。授業は養護教諭の先生と保健体育の先生のTTによるコラボレーション授業でした。
 テーマは「いろいろな性について知ろう」で、「あおい」さんという、身体は男性でありながら、自分自身は女性として生きていきたいという、心の性は女性であるという人を通して学ぶ授業でした。その中で、いろいろな性について知り、自分ならそうした人のことをどう思い、どう関わっていくかについて個人やグループで考え意見を出し合いました。
 「性の教育]は「性」を通して、人はどう生きていくかを考える、いわば「生」についての学習です。今回「あおい」さんを通して、自分自身はどう生きるか考えることができたのではないかと思います。

1・2年生 スタディチェックに取り組んでます

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 今日(3月2日)、1年生と2年生は1限目から3限目までスタディチェックに取り組んでいます。今回は3回目で、前回まで「国語」「数学」の2教科でしたが、それに加えて「理科」の問題もあります。
 みんなは先週まで学年末テストがあり、それが終わってすぐにスタディチェックというタイトなスケジュールですが、がんばっています。

1・2年生 学年末テストに挑戦中

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 2月24日から1年生と2年生の学年末テストが始まりました。
 1年間学習してきた最後の定期テストです。どちらの学年の子たちも一生懸命テストに向かっていました。明日(2月26日)が最終日です。がんばって下さい。
 また、学年末テストは明日で終わりますが、3月2日には「みえスタディチェック」の3回目を実施する予定です。今回は「国語」「数学」に加えて「理科」の問題もあります。これにもしっかり取り組んでほしいです。

健康な食生活について(2年)

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 2月19日の6限目に、2年生対象に「健康な食生活」と題して、飯高町森給食センターの栄養教諭の黒石さんから話を聞かせてもらいました。
 健康な体になるのを阻害するSOS(S…Sugar砂糖、O…Oil油、S…Salt塩)についてや、その日の給食の献立の栄養素を通して栄養バランスについてなど、ていねいに教えていただきました。今一番の成長期にある中学生にとって、健康な体を作っていくためにいかに食生活が大切かを学ぶことができたと思います。

職業調べ発表会(1年)

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 2月19日の6限目に、1年生で「職業調べ発表会」がありました。
 これはキャリア教育の一環で、「人間と社会」の中で一人ひとりが調べてきた職業について、学級で発表をするという会です。
 それぞれが調べたことをペーパーにまとめたものを電子黒板に表示し、それをもとに発表していました。また、一人ひとりにはまとめを冊子にして渡されており、みんなは電子黒板や冊子を見ながら、発表者の発表を聞いていました。発表ごとに質問や感想も言い合う場面も見られました。

出前いいなんゼミ発表会

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 今日の5・6時間目に「出前いいなんゼミ発表会」を行いました。
 これは、2月6日に行われた飯南高校の「いいなんゼミ発表会」のミニチュア版で、飯南高校から何組かの高校生に中学校へ来てもらって、1年生のみなさんが聞かせてもらうというものです。
 今年は、3人の飯高東中学校卒業生に来てもらい、「シンセサイザーについて」「動かすことができる、等身大ガンダムを作ろう!」「英語〜効果的な学習法〜」の3つのテーマについて発表してもらいました。
 1年生のみなさんからも質問や感想が述べられ、飯南高校の学びの一端を知るいい機会となりました。
 

飯高町人権教育研究協議会研究授業が行われました。

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 2月5日(木)6限目に2年生の人権学習が行われました。授業は、2つの履歴書(社用紙と統一用紙)を比べて、その記載事項の変遷や変更から、人権や差別について考える内容でした。町内と本校の教職員計20名ほどの参観の中、2年生の生徒の皆さんは、iPadを駆使し考えをまとめて皆の前で発表していました。

読書指導が行われました。

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 2月3日の6時間目(学活)に、(株)リブネットの金澤司書が、2年生を対象にして、図書館にある本の紹介と絵本の読み聞かせを行いました。その後、教室に戻り、朝の読書の時間に読んでいる本の紹介を各自がiPadを使って行いました。

保健講演会

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 1月9日(金)に、「薬の正しい使い方」という演題で、本校学校薬剤師であるセンター薬局の市川愛子先生にお話をしていただきました。
 市川先生には、快適で安全な学校生活のために飲料水の水質検査や教室の照度検査等を行っていただいています。今回の講演では、身近な漢方薬や薬の種類の紹介のお話から始まり、薬の正しい用法について、なぜ用量を守り適切な服用の仕方をしなければならないか等を教えていただきました。
 また、喫煙や飲酒の害についても、実験を交えながら視覚的にわかりやすく説明していただきました。

松阪市「教育の情報化」推進事業 研究発表会 公開授業(1年)

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 1年生の英語の授業では、Whatを使った現在進行形の疑問文を学習する内容で、ipadを使ってペアでの会話の練習や動画を見て英語の応答をしたり、英語カルタを使ったゲームを通して英語を楽しく使えるように工夫した授業を展開しました。

松阪市「教育の情報化」推進事業 研究発表会 公開授業(2年)

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 2年生A組の国語の授業は,漢文を書き下し文にし,それをさらに口語訳するという内容でした。班になり,口語訳したものをipad上に書いて,それを電子黒板で表示してみんなで共有しあうという活動を行いました。2つのipadに書いたものを電子黒板上でつなげて表示するという使い方がされ,とてもわかりやすかったです。
 2年生B組の生活単元学習の授業は,「はなしのきっかけをつくろう!」という課題で,写真や絵カードを使うことで,それを読み取り,それらの情報から5W1Hにあたる事柄について話を広げていくことができてよかったです。

松阪市「教育の情報化」推進事業 研究発表会 公開授業(3年)

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 3年生の社会の授業では,ほしいものやサービスを買うとき自分にふさわしい方法を考えるという内容でした。「スマホを買う」と「海外旅行をする」という2つの事柄を3班ずつがそれぞれの買い方を様々な情報を合わせながら,自分たちにふさわしい方法をみつけ発表をしていく授業でした。
 ほしいものをほしいまま買うことはできません。何を重視し,何を我慢するか,これから消費生活を送るとき必要不可欠な学習でした。

HOPE発表会について

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 4月から、各コースで、班別で行ってきたHOPEタイムの集大成となるHOPE発表会が今日、行われました。
 インターネットや本を使って調べたこと。
 実際に施設を見学したり、関係者の方に来ていただいて話を伺ったこと。
 近くの山や川に行き、しかけをしに行ったり、調査をしたこと。
 これまでの学習をフルに生かしてまとめをしました。
 第1部・第2部・第3部に分かれて、それぞれ工夫を凝らした発表ができました。第1部では宮前小学校1年生の皆さんが、第2部では保護者の方や来賓の方が、第3部では松阪市内外の学校の先生方など、今年の発表会はたくさんのみなさんに見ていただくことができました。参観して下さった皆様、ありがとうございました。

総合的な学習の時間

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本校の特色ある教育活動の1つであるHOPEの授業がありました。その中には、人権・福祉/環境/郷土の3コースがあります。今日の授業では、各コース内で、1年間をかけて研究を続けてきた内容をまとめて発表しました。生徒の活躍する姿が、とても頼もしいです。来週予定されているHOPE発表会も楽しみです。

2年生 英語授業

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今日の授業では、阪神淡路大震災を題材とする英文に触れました。学習課題は、「英文を読み、場面をイメージ化しよう」です。授業では電子黒板に投影された資料と教師の英語を聞いて、題材に対するイメージを持たせました。その上で、震災に関する英文を読み、それがどんな場面であるのかグループで相談してイラストにします。それを全体の場で発表し、本文訳と照らし合わせながら、各班のイメージとどれくらい合致していたか、またどんなことに気をつけて英文を読み進めればよかったのかなどの視点から、本時の学習課題に対する各自の到達点を振り返らせるようにしました。

通信テスト実施

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今日の帰りの会で,3学年同時にiPadを使ってドリル学習をしました。
これは,同じ時間帯に全員がiPadを使って通信をすることで,全員がつながるかどうかの通信テストの意味合いもあり,タイミングを合わせて利用しました。
日常的に授業でICT機器を利用していますが,どのような機器を使っても全員がスムーズに利用できるような環境を作るのが目的です。そのためのテストでしたが,「エラーが出る」とか「つながらない」という声もあちこちで聞こえており,少し不安を残す結果となってしまいました。
16日の公開に向けて調整を進めて,さらに確認を行う予定です。

持久走の練習が始まりました!

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今朝は局が岳が雪化粧をしていましたが、午後からは持久走日和になりました。5限目に持久走の練習がスタートし、グランドで8分間走をして2.5kmを走りに行きました。
ウォーミングアップのときにカメラを向けると楽しそうな表情を見せてくれました。毎年自分のペースをつかんでがんばって走りきっています。走り終わったら、汗ふき、手洗い、うがいでかぜ予防にも気をつけていきましょう。

今日は1・2年生の中間テスト最終日

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今日は1・2年生の後期中間テストの最終日です。
写真はテスト中のところを廊下からガラス越しに撮っているのでちょっと見にくいですが,みんなは真剣にテストと格闘しています。
テストが終われば,1年生と2年生のみんなはホッとすることでしょう。
でも,8日の人権フォーラム,16日のHOPE発表会,19日のマラソン駅伝大会と年末までにまだまだ行事が控えています。
みなさんがんばって下さい。

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学校行事
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