1年同様に秘密の出し物です。
体育館の床が、どんどんと鳴り響き、迫力満点。2年生が、と思うとびっくりで息を飲みました。
担任が、よく練習したね、と話していました。

少人数指導で、細かな子どもの様子をつかんで指導しています。
私も一問ですが見取り図の指導に入りました。
出来るとやっぱり嬉しいですね。

秘密の作品です。
見てみて！キラキラやね。
心を込めて作成です。

体育館で歌の練習をしています。
声変わりの子が増えていて、きっと高い声が出にくいだろうなという中も頑張って声を出していました。
2階から、離れた後ろから、フロア中央から担任はいろいろな場所から見守っていました。

レインボーが始まるまで、ケンカがあったはずの友達同士が、レインボーの間、隣の班なのに一緒に折り紙をしているのを見ました。ケンカもありますが、ケンカしながら自分以外の人との距離を身につけているようです。
共に体を動かしたり、集中することで相手を受け入れています。これも成長ですね。

ごめんやけど目つぶって手上げてくれるか？1人2回な。
5年生が最上級生となっていきます。やさしく、やさしく言葉を選んでいました。

ごめんやけど目つぶって手上げてくれるか？1人2回な。
5年生が最上級生となっていきます。やさしく、やさしく言葉を選んでいました。

活動の様子を見てまわりました。
5年生が、1年生の世話をしたり、遊んであげたりしていました。

レインボータイムの間のロング休憩中、雨が降る寒い中、職員室前廊下で受付をしてくれていました。
レインボーだからあんまり来ないかも。
職員室に寄った先生も、あと5分。頑張ってね。　声を掛けます。
ちらっと見ると、4年生の立候補がたくさんでした。
5年もいるんです。受付の子がおしえてくれました。

先生、ポップタイピングブロックされるねん。わかる？
私のはされてないねん。
私は最初されてなかったのにされてるねん。
セキュリティの関係のようです。
タイピングは、大好きな内容です。

版画の制作ですが、力強い線があったり、彫り直しがあったりと工夫がたくさんありました。
ここいいね、とか、もう一度刷ってから彫ってるんやね、すごいね。
声を掛けました。

みんなが使う場所でのルールを教材をもとに考えています。
どんなばしょがあるかな？、ひとりじめやルール違反は何かな？
たくさん意見が出ていました。

雨のために机が職員室前に置かれていました。机には、張り紙が。
来年度の児童会役員立候補を受付している机です。
机の隅には、児童会担当の先生からのメッセージがあります。
勇気あり、情熱ありの児童に立候補してもらえるように受付よろしくね‼︎
立候補お願いします。期待しています。

課題が終わった子からタブレットで勉強です。
漢字をしている子がいたり、算数の文章題をしている子がいたり自分の好きな学習をしていました。
いつも１年生の成長には驚かされます。
頑張っているね、とっても。

こちらも社会でした。
日本と繋がりの深い国を調べています。
アメリカ、中国、韓国など沢山の繋がりがあります。
ちょうどブラジルの話でした。
ブラジルといえば？〇〇が、など聞いていると、なんだろうか？サッカー？シュラスコ？サンバ？
どんな答えがでるかな？

まとめの時期に入り、社会でここ大事！と言うところを力説していました。
外国との繋がりは、今からの子どもたちには大切な話ですね。

今日から卒業式の練習です。
残念ながら見れませんでしたので授業を見に行きました。
お礼の手紙を書いていました。
懐かしい転勤していかれた先生の名前が見えました。
丁寧な字で色をつけて書いてありました。

憧れの人を発表する学習です。
英語には関係はないかもしれませんが、
笑顔で温かく。拍手で認める。最後まで頑張る
などの注意がありました。
懸命に話し、拍手をしていました。

版画の仕上げに入りました。
彫刻刀で彫って、黒のインクで刷り、乾いたものを後ろから色をつけていました。
濃い色も表から見ると、なんとなく風合いがあります。
綺麗だなあ、と思いました。

この時期は、自分のことを振り返り、大きくなった自分を知る学習と、感謝の気持ちを持つことを聞き取りから学んでいきます。
一生懸命自分について聞いたことをもとにプリントに書いていました。見ると、小さい頃を思い出したよ　8年間ありがとう　などが見えました。