カタカナの学習で、プリントに記入していたのですが、
名前の欄のバランスの取り方、大きさなど担任が細かく声をかけていました。
やはり、びっくりするくらい立派な、形をとれた名前が、書いてあります。
ゆっくり、丁寧に書いていました。

会社の活動報告会をしていました。
この2週間頑張ったことや、頑張っていること、社員募集などの報告です。
聞いていると、報告の後に、4年2組が良いクラスになるように、という言葉が聞こえてきました。
クラス、大事にしてるんですね。

もうすぐクリスマスです。
飾りの作成ですが、見回ると楽しくて仕方のないような表情で、手を振ってくれます。
心はウキウキ。
飾り付けが余計ウキウキの心を大きくしています。

廊下担当の子が、お客さんがいない、と寂しそうにしていて、つい参加させてもらいました。
自動車をうちわであおいで、ゴールを競うのですがよく考えていました。
ただお課長や、だんじりのうちわがあり、選べるのも楽しいもので、最後は色紙をプレゼントしてくれました。

一年生を前にすると、しっかり説明できてるな、という場面が多々見られました。

朝から、各クラスで、おもちゃランドを開催して、1年生をクラスごとに招待しました。1年生のクラスが3班に分かれて楽しんでいました。
1年経つと、こんなに下の子に優しく、丁寧に説明できるのだなあ、と感心しました。

自分が好きなお菓子をパワーポイントを使ってプレゼンを作っています。
お菓子の子もいたら炭酸飲料の子もいました。
後半、担任が自分のものを提示して、
先生も作るから。これ見たら絶対食べたくなるのを作る
是非見たいと思いました。子ども達も俄然やる気になっていました。

タブレットを使って一人ひとりが都道府県の特徴を見つけて問題を作り、答えるという授業です。
選んだ都道府県をわかるか、わからないかギリギリまでヒントを考えていました。
そこに担任のヒントも入り面白さ満載でした。楽しく学習できるのも良いですね。

リズム拍打ちをしています。
拍で呼びかけるグループと、同じく拍で答えるグループに分けて楽器を使って表現です。
量はたくさんではありませんが、息を合わせて打つ事は難しいのですが、頑張っていました。
しかも、終わった時は自然と笑顔がありました。

2階から道にあわてんぼうのサンタクロースがが流れてきました。急いで見に行くと、もう終わっていましたか、続いての　夕焼けこやけ　を歌い始めていました。
そこから　忠岡町の夕方5時の曲の　ふるさと　の曲の話をしていて、いつか忠岡町を離れて暮らすことがあったら曲を聞くと懐かしくなるかもね。と文科省唱歌の紹介をしていました。歌を聞くとその時の時代を思い出すことがあります。
流行りの曲も良いですが、歌い続いてこられた曲も是非知ってほしいですね。

低学年では慣れるのに五色のうちの一色を練習していましたが、4年生は全ての色、100首をとっています。
一回ごとに得意札が取れなかったら悔しがり、周りはなぐさめています。
とれるよ、とれるよ。
不思議と次取れるからまた頑張っています。

今朝、人権週間の掲示物にナイロンがかけられているのに気がつきました。
せっかく子ども達が書いた物だから雨にあたってはいけないという先生方の気持ちです。
優しさを朝から感じました。

暑い時も、寒い時も週に2回、校門に立っていただき、その後パトロールしてくださっています。
今日でもって今年は終わりです。また来年。とご挨拶いただきました。
週の来られる日以外にも、ご自宅周辺で見守り活動をしていただいています。
どの方々もまるで家の孫や子どもを見るように大切にしていただいています。
ありがたいことです。

素敵な音楽朝礼でした。
きっと保護者の方々は小さかった1年生の姿と重ねてご覧になったのではないかと思いました。
先生の中に　よかったですね、ウルウルきました　と教えてくれました。
同じく、児童、保護者の皆様の前で話すのが難しかったのが本音です。

先日、自分の良いところ、友だちの良いところを付箋に貼る取り組みを紹介いたしましたが、先週の金曜日で一旦終了しました。
書いてある内容を見ると、やはり自分以外の人の良いところは言いやすいけど、自分の良いところはなかなかアピールできません。
また、なぜか友達の中に複数で、先生の良いところを書いてくれていました。
いつも一緒に遊んでくれてありがとうと見た時は嬉しく思いました。
なんで背が高いのが良いとこなんかな？照れながら6年生が話してくれました。
いつも背が高いから、助けてくれてるんだと思う、というと満更でもない顔です。
いいとこ見つけと自信大切です。

比べ方＝比、比例についての勉強に入りました。
なかなか難しく、理解に困る場合もあります。何を基準にするかで変わるのですから？？？となる場合もあります。
頑張ってね。

百人一首を五色に分けて取る練習をしています。
やはり、自分の好きな句があるようで、その句はどうしても取りたいようです。
お正月に是非お家で百人一首を。子どもは覚えるのも早いですね。

SDgSについて調べ学習をして新聞を一人一人が作っています。
自習学習で調べたものがたくさんあり、ノートも整然と書かれています。
努力が見えますね。

体育の振り返りと合わせて、中学校の先生からの質問に答えています。
中学校で楽しみなことや、不安な事、聞きたいことなど書いていきました。
楽しい反面、不安もあるようです。
間も無く進学ですが、丁寧に中学校な先生や先輩達が答えてくれます。

跳び箱の学習です。
助走をつけて、手のつく場所はできるだけ向こうに。
テープが目印ですが、難しい子もいます。
待ってる間、手をつく練習もしていました。