好きな言葉を書いています。
3枚書き上げるのに、何しようか、と考えていました。
自由や、努力、栄光。沢山の言葉がありました。

タブレットを持って中庭に行く姿が見え、ついていきました。
冬を見つけて写真を撮っていました。
さくらの木から汁が出ているのを見つけたり、蜘蛛が落ち葉の下に隠れるのを見つけたりしていました。

待ちに待ったあの大谷選手のグローブが本校にも届きました。
野球しようぜ
メッセージにありました。
右手用２つ、左手用１つ。
来週から各クラスに回して触ってもらい、クラブや授業などで活用させてもらう予定です。
お楽しみに！

どんなふうに書いているかな、とのぞくと、細い行に頑張って書いています。
担任は、これは、赤で書きなさい
大切な持ち物は忘れて困らないように声を掛けています。
月曜日、持ってきてね。

5年生となると本当になわとびも上手で、1級を目指す子もたくさんいます。
担任も一緒に跳んでいます。
みんな頑張ってね。

モチモチの木の主人公豆太は、夜中にひとりでトイレにも行けない弱虫で臆病なところがあります。
でも大好きなおじいちゃんのため、勇気を奮い立たせて夜道を走ります。そして、本当のやさしさ・思いやりの意味について物語は教えてくれます。子ども達は、この豆太に自分を重ねることも多く、今日は手紙を書いています。幻想的な切り絵も素敵ですね。

元日、お雑煮は食べましたか？
すまし汁ですか、白味噌のお汁ですか？
中に、肉や魚、入っていますか？
聞く人ごとに違うのが　お雑煮です。
家の味ってありますね。

都道府県の名前をタイピングしていましたが、打つのがとても早い！
しかも手元も見ないブラインドタッチでスイスイと打っています。
すごいです。

下書きの下書きです。
あんまり細かいとハサミできれないから大きく
なるほど！
紙は横でも縦でもいいよ。
やったー
様々な反応がありました。

2階の階段踊り場に先日から　ありがとうな木　ができています。
よく読むと、友達や、兄弟、お父さんやお母さんへの感謝が書かれています。
満開の桜です。
参観の際、ご覧ください。

29年前の今日、阪神淡路の震災が、元日には石川県で、13年前には東北で、と大きな地震が起きています。
亡くなられた方や行方不明の方もたくさんいる事、もし起きたら、みんなの命を守るために先生もその時の状況から、一生懸命考えて指示をするから静かに聞いて欲しいと話しました。
今までで一番静かで、真剣に聞いていました。

避難訓練前に、地震の話をしていました。
授業中、休み時間、校庭にいる時、廊下
いつ起こるかわからないから、命を守る方法を考えていました。
一生懸命聞いて考えていました。

線の練習が終わり、龍を描き始めました。
すごいなあ
お互いの作品を見て声をかけています。
本当に紙から出てきそうな龍です。

級の中身を覚えているのか音源なしで担任が
ぐーぐーぐーぐーぐーちょきぐーちょき
などと声をかけるとスッととんでいます。
最後の縄を止めるポーズもカッコよくできます。

息をつく間も無く、次々と練習メニューが出されました。
しかも、少しずつ難しくなっていきます。
でも楽しいから頑張っていました。

どの子も満足した顔でいました。
やはりプロでされてきた方は違いますね。

コーチがボールを触るや
きれぃー
と声が上がりました。まるでボールに磁石がついているように手に吸い付いています。

大阪信用金庫さんのご厚意で、約10年前から本校に様々な支援をしてくださっています。
認定こども園との境に桜の苗木を植えて頂いてからバスケットボールや、サッカーなどでコーチを派遣してもらってきました。エベッサの掛け声も教えてもらい、興味深々で、練習していました。

龍を描くために墨汁を使って濃淡をつける練習です。
最初から濃い墨汁を使うと、次区別のない線になります。
薄いものから、または濃いものは筆に残る墨を落としてから、と体験から学んでいました。

お月様を描いたら、周りの夜空をグラデーションをつけていきます。
そして、モチモチの木です。
先生、筆どっち？
大きい方。
筆の区別もしています？