2階の階段踊り場に先日から　ありがとうな木　ができています。
よく読むと、友達や、兄弟、お父さんやお母さんへの感謝が書かれています。
満開の桜です。
参観の際、ご覧ください。

29年前の今日、阪神淡路の震災が、元日には石川県で、13年前には東北で、と大きな地震が起きています。
亡くなられた方や行方不明の方もたくさんいる事、もし起きたら、みんなの命を守るために先生もその時の状況から、一生懸命考えて指示をするから静かに聞いて欲しいと話しました。
今までで一番静かで、真剣に聞いていました。

避難訓練前に、地震の話をしていました。
授業中、休み時間、校庭にいる時、廊下
いつ起こるかわからないから、命を守る方法を考えていました。
一生懸命聞いて考えていました。

線の練習が終わり、龍を描き始めました。
すごいなあ
お互いの作品を見て声をかけています。
本当に紙から出てきそうな龍です。

級の中身を覚えているのか音源なしで担任が
ぐーぐーぐーぐーぐーちょきぐーちょき
などと声をかけるとスッととんでいます。
最後の縄を止めるポーズもカッコよくできます。

息をつく間も無く、次々と練習メニューが出されました。
しかも、少しずつ難しくなっていきます。
でも楽しいから頑張っていました。

どの子も満足した顔でいました。
やはりプロでされてきた方は違いますね。

コーチがボールを触るや
きれぃー
と声が上がりました。まるでボールに磁石がついているように手に吸い付いています。

大阪信用金庫さんのご厚意で、約10年前から本校に様々な支援をしてくださっています。
認定こども園との境に桜の苗木を植えて頂いてからバスケットボールや、サッカーなどでコーチを派遣してもらってきました。エベッサの掛け声も教えてもらい、興味深々で、練習していました。

龍を描くために墨汁を使って濃淡をつける練習です。
最初から濃い墨汁を使うと、次区別のない線になります。
薄いものから、または濃いものは筆に残る墨を落としてから、と体験から学んでいました。

お月様を描いたら、周りの夜空をグラデーションをつけていきます。
そして、モチモチの木です。
先生、筆どっち？
大きい方。
筆の区別もしています？

夜の月をコンテを使って描く
これも人によって様々です。大きな月もあれば、中ぐらいもあり、真ん中もあれば、少しどちらかに寄っていたり。
しっかりとコンテを伸ばしています。

ピアニカで、きらきら星を弾いています。
ドドソソララソ
同じ音は指を動かさず舌で、音を出します。
ここが難しいです。

都道府県を調べて発表しています。北海道の有名な物を見つけていましたが、白い恋人、イクラ、サッポロラーメン。
沢山の美味しそうな名前が並びます。
食べに行きたくなりますね。

カフートというソフトを使って、聞いた単語が何か選ぶ活動をしていました。
ALTの先生の発言をしっかり聞いて選んでいます。

引っかかったら、座って跳んでいる人をじっと見守っていました。
跳びきっても、途中でひっかかっても、大きな拍手がありました。

引っかかっても、続けて跳んでいます。
少しでも上手に飛びたいという気持ちが伝わってきます。

桜いっぱいにしよう！
友達の良いところを見つけて花を咲かせる。
沢山咲くと良いですね。
子どもから、毎日書いたらすぐいっぱいになる。
それで良いんですよ。良いところいっぱいあるから。

ポイントが貯まったら給食お代わり券や、希望を聞くなどくじが引けるようです。
今日はポイントが、30貯まったそうで、ミニゲームのイスとりをしていました。

同じく２年の音楽ですが、
かし　って何？
様子を思い浮かべて　って何？
国語を例に考えていました。