理科室の真下に校長室があり、声が聞こえてきたので理科室を覗きに行きました。
懸命に顕微鏡を覗き込んでいたので、列に並んでみせてもらいました。
トトロを透明にして頭に草をつけたようなミジンコが見えました。
動いてる！
どの子もびっくり。動きを真似る子もいました。

班ごとに技の練習です。
あまりにも一生懸命にアドバイスのしあいこをしていたので、前転や、後転でアドバイスに加わりました。
随分綺麗に回れるようになって自信も出てきたようです。
他の班も　見て、〇〇すごいよ　と声をかけにきてくれました。

お昼頃からパラパラと雨が降り始めました。
体育が大好きな子がたくさんいるので、担任は合同の体育がしたくて、空とにらめっこです。
雨、止んでほしいなあ
想いが伝わったのかやみました。
ドッヂボールのボールをもらうところから楽しい歓声があるがっていました。

葉に毛がついてる。
見てみて、花咲きそうや。
観察しながらたくさん教えてくれます。つるを引っ張ったり、つぼみを数えたりしてしています。

お忙しい中、沢山の役場の方々が対応してくださいました。
今日見学した子ども達、後で楽しそうに見学したことを教えてくれました。
将来の町長さんや議員さん、役場の職員さんになってくれそうですね。
知った方もいらっしゃって嬉しかったようです。ありがとうございました！

なんと、今日の見学はシビックセンターです。
しかも、いつもは入れない町長室や、議場に入って話を聞いたり、質問したり、またマイクで体験したりと忠岡の小学生ならではの見学でした。
町長さんや、議員さんもきてくださって、質問に答えてくれました。

分数同士の割り算です。
どう考えるか線分図を使っての説明です。
難しいな、みていて思いました。

水の働きの学習で、水が低い方に流れて行くことを学習しました。
腕を斜めにしながら、どう流れるか、さかのぼって流れるかなど考えていました。

今日の学年での体育は、リレーとドッヂボールです。
コーンを回って帰ってくるのに、大回りしないことや、どうしてするのがダメか考えていました。
ぶつかるから
1番はそれでしたが、コーンまで全力で、コーンを回る時は小走りで、と言う話がありました。

今週の4年の図工です。
先日のお客さんが東忠岡小学校の図工を見ていると、
よくここまでどの子も描き込んでいる、どのクラスもそれが見られる、と言っていただきました。
図工の、理科の、国語の、はたまた算数の得意な先生が得意の指導方法を学年や学校に広めています。

物を少しずつ動かしながらその都度写真を撮って一枚の動画にしていました。
ほんの少し、動かしながら全体のまとまりも考えていました。
タブレットを使っての図工、面白そうです。

隣のクラスでも水遊びの道具の話です。
水鉄砲を持ってきたいけど、家になくて、作れない。
でもビニール袋は、ある。
沢山考えて作ることを決めていました。

水遊びをするための道具を考えました。
先生は、やかんを用意するね。
みんなはどうする？の声に
カンカン　牛乳パック、トイレットペーパー（？）
カンカンはお母さんビール飲むから家にある
いろいろ話していました。

班の中で、ビブリオバトルをして代表を決めていました。
本の挿絵や表紙を画用紙に描いて、それも使いながらの説明です。
本を読む楽しさが広がります。

メダカのオス、メスの区別できますか？
授業で、写真を見ながら違いをまた区別していました。
でも、なかなか難しい。
ヒレが違うのですが。いよいよ飼育が始まります。

よーいどん
担任の声にスピードを出してスタートです。
時折、よーいどんぐり　と声が上がったりしてスタートでないよ、などの場面もありました。暑い中、子どもも笑っていました。そのあとはドッヂボールです。

校内の先生が、研修でみている中、難しい
一つの花
の学習をしました。戦争中の話で中々当時の様子を理解しにくいであろう場面を話し合いながら読み進めていました。

音楽のテストを二つのクラスでしていました。
音符や、メトロノームなどの名前や働きなど今後中学生になっても必要であろう内容でした。

体育館で、風のはたらきを調べる実験をしていました。
実験用の扇風機を使い、風の強と弱で車がどれくらい走るか調べていました。
先生、強やと〇メートル〇〇センチで、弱やと〇メートル〇〇センチやった。
次々と教えにきてくれました。最後に、　この学習、めっちゃおもしろい　と言ってくれた子もいました。
楽しみながら学習しています。

どんどん進化するTボール。
初めは学級独自ルールから始まったのが、野球や、ソフトのルールへと変わってきました。
それ以上に子ども同士の声かけも変わってきました。
「なんやそれ」一見悪口のようですが敵も味方も暖かい雰囲気で、続く言葉が「気にするな」や、「ええぞー」です。成長を感じます。