ビブリオバトルの下準備です。
ビブリオバトルとは、簡単に言うと自分の気に入った本を他の人に読んでみたいと思ってもらえるように紹介することを競うことです。
4月に先生達で研修し、1年かけて取り組みを計画しました。
どの学年もしますので是非様子を聞いてみてください。

キックベースをしています。
蹴るまでの間、味方は声を出し、相手方は身構えています。
塁に出れたら大きな拍手が上がっていました。

少し前から、4年生の廊下にはガイコツが置かれています。
丁度理科で骨や筋肉について学習しているからです。触らないで、の張り紙もありましたが、ガイコツは骨折もせず元気に廊下と教室を行き来しています。
筋肉とは、骨とは
見ながら学習です。

カッターを使って切り絵を作るのですが、そのバックをマーブリングで模様をつけます。
担任が説明していて、そっと画用紙を水に浸して、いちにさんしご、とカウントして引き上げると、わあー、と声が上がりました。
一人ひとりがその後取り組みました。

礼儀正しくするのはなぜ大切なのか考えました。
そもそも礼儀正しいって何なのかな？
色々な場面でから考えていました。

名前をモチーフに描いてきた絵も仕上げに近づいています。
マジックで縁取りをすると絵にまりが出たように思います。
見ていると、仕上げて終わった子が、先生薩長同盟知ってる？薩摩藩と長州藩。
大政奉還は？武士から天皇に政治を返すこと。
一問一答しました。歴史に興味を持ち始めたのでしょうね。

国語の学習でしょうか、職員室にやってきて、
お時間いいでしょうか、から始まってインタビューしてくれました。
じっと聞いていると、質問の内容はみんなまちまちで、これ聞きたい！と思った内容だったようです。
このインタビューがどんな形でまとめていくのか気になっています。