１年生は、生活科の学習でアサガオの栽培をしていますが、植木鉢に蒔いたアサガオの種が次から次へと発芽し、毎日少しずつ葉っぱが大きくなっています。子どもたちは、毎朝、自分の植木鉢を見るのが日課となり、お互い自分のアサガオを見せ合い楽しい会話が聞かれます。

「また、芽だ出た。これで６個目だよ」
「私だって、出てますよ〜。」
「早く花が咲かないかな。」
「アサガオは、夏に咲くんだよ。」
「もう少しの辛抱だよ。」

　いよいよ６月８日の学習発表会に向けて各学級の動きが活発になってきました。担任の先生方は、この日のために秘策を練ってきたと思いますが、各学級を訪問すると配役を決める話し合いの最中だったり、台詞の読み合わせがはじまったりと、師弟とも学習発表会に向けて忙しそうです。常々、本番も大切ですが、練習のプロセスを大事にしたいと考えています。本番までいろいろ問題やトラブルがあると思いますが、みんなで乗り越えて、自分磨き、心磨きにつなげてほしいと思います。
　１年教室では、劇の配役を決めている最中でした。人気がある役にはどうしても希望者が多いようで、人数に偏りが出てしまいます。ちょうど教室訪問したときは調整の話し合いをしているところでした。自分から進んで人数が少ない役に移動してくれる１年生も立派ですが、その行為に拍手を送る１年生も立派だと思います。

　１年生は、生活科の時間に自分の植木鉢に朝顔の種まきをしました。今日は、担任の先生がお休みだったので、教頭先生はじめ空き先生が総動員して子どもたちのお手伝いをしました。きれいな朝顔の花が咲くといいですね。これから朝顔の花が咲くまで、どのように変化していくかをよく観察させたいと思います。
　動物や植物の世話が飽きないできちんできることは、子どもたちの生きる力として大事なものだと考えます。

　前回２年生の先輩の案内で学校探検をしましたが、今日は、自分たちの力で自由に学校探検をしたいという子どもたちの発案で、第二回目の学校探検を行いました。まだまだ堰本小学校は、１年生の認知能力を超える部分があるようで、２回目でも興味津々で学校中を探検していました。子どもが納得するまで、やらせることも大事ですね。

　１年生の体育の授業で鉄棒の学習が始まりました。初めての鉄棒の学習なので、順番で鉄棒にさわることや先生の指示や説明を聞くことなど、集団で練習するときの約束の指導がメインだったようです。１年生は、我先にやりたがるので、事故防止のためにもこの時間の指導は大切だと思いました。