３年生の夏休みの課題として応募した伊達市水道キャラクターの表彰式が伊達市役所(本庁）で午後４時から開催されました。本校３年のＳ.Ａさんが優秀賞に輝き、表彰式にいっしょに参列してきました。
　Ｓ.Ａさんは、表彰式で名前を呼ばれると大きな返事をしてから、市長さんからしっかりとした態度で賞状をいただきました。
磨けば光るダイヤモンドの原石のＳ.Ａさん、今後益々の精進を期待しています。

　２学期最後の図工の時間は、遊び心たっぷりの授業にしました。お気に入りのアニメキャラクターを模写するイラストの学習です。
　日本の小学校で行われた最初の美術の授業は「模写」でした。有名な画家の絵を描き写すことから美術教育がスタートしたのです。
　今日は、モデルにした絵に線を引き、分割画面にして、ひとつひとつのパーツを描きつなげる方法を教えました。これは担任が、学習発表会の背景画を大きな紙に描くときに使う方法です。
　「いつもより上手に描けた！」
子供たちから、そんな声がたくさん聞こえてきました。　　【文責：遠藤】

　今、３年生の理科では、「○○のはたらき」シリーズ第３弾「電気のはたらき」について学習しています。今日は、実験キッドで組み立てたテスターを使って、電気を通すもの、通さないものを調べました。テスターを当てて電球が光れば、電気が通ったことが証明されるのです。学校中を調べまわり、金属が電気を通すものであることをつきとめることができました。
　「理科って楽しいね！」授業後にそんな声が聞こえ、担任はうれしく思うのでした。
【文責：遠藤】

　先日の３年生の授業研究会の写真がまだありましたので、追加のご紹介をします。写真からまだあの時の授業の感動が蘇ってきます。（保護者の方にも、見ていただきたいくらいでした。）子どもたちの脳の神経ネットワークが配線し直されて、新しい世界に入り込んだような感じがしました。
　磨けば光るダイヤモンドの原石のような３年生の皆さん、遠藤先生にこれからもどんどん鍛えてもらって、大きく成長してくれることを期待しています。