先日、３年生は、社会科の学習で地域探検をしましたが、今日は探検で見つけたものを絵カードにして貼り付け、オリジナルの絵地図を作りました。
　大関、細谷、陽光台、新田、４つの地区それぞれの特徴がよくわかる素敵な絵地図が出来上がりそうです。【文責：遠藤】

　今回の図画工作科では、絵の具を使った水彩の学習をしました。
まず、たっぷりの水とチューブの絵の具を混色せずに直接使う、「にじみ・ぼかし」の技法を指導しました。色と色が水の働きで自然に混ざり、きれいなグラデーションが生まれます。
　乾いた後に、浮かび上がった模様の形から想像を膨らませて、ペンで絵を描き足しました。模様が不思議な生きものや物に生まれ変わっていきます。みんな楽しそうに活動し、素敵な作品を仕上げることができました。＜文責：遠藤＞

　３年生の理科では、植物の発芽と成長を学習しています。
子供たちは、ＧＷ明けにポットにホウセンカの種を植えました。毎日毎日、交代で水をやり、熱心にお世話してきました。ですが、いつまでたっても芽が出ません。
　「きっと芽が出る！」
　そう信じて、お世話を続けました。そして、子供たち全員のポットから、可愛い芽が顔を出しました。
　大喜びの子供たちは、早速、観察カードに発芽の様子を記録しました。

　いつも住み慣れた堰本地区でも初めて発見したことがたくさんあったようです。じっくりと自分の足で歩いてみることが地域を知る第一歩だと思います。
　お忙しい中、子どもたちの探検のために応援ボランティアにご協力いただいたお母さん方に心から感謝申し上げます。

　応援ボランティアのお母さん方が撮影してくれた写真をご紹介します。

　３年生は、今日の３，４校時に社会の授業で探検してみたい方部に分かれて、地元の堰本地区の探検を行いました。探検という言葉の響きは、子どもたちに心を揺さぶるようです。昇降口で出発式を行いましたが、どの子どもたちも笑顔でニコニコでした。
　この探検では、事故防止のために保護者の方の応援ボランティアをお願いしたところ、お母さん方がすぐに手を挙げていただきました。学校のデジカメで子どもたちの様子を撮影してもらうようにお願いしましたので、午後の更新でお知らせできると思います。