これは、教頭先生からの出題です。子どもたちは、この問題が面白がって集めた慣用句を競って紙に書いてくれています。特に国語辞書の使い方を習った３年生には、タイムリーな出題でした。分からない言葉は、面倒がらずに辞書を引く習慣を身につけてほしいと思います。

　幼稚園の検診が終わり、小学校に検診が移り、１年生から順に子どもたちの歯の検診を行いました。検診の結果はすぐにお知らせしますので、もし治療の勧告を受けた場合は、できるだけ早く治療を済ませるようにお願いします。

　５月１６日、堰本探検に行きました。東コースは、慈恩寺とＪＡ伊達みらい堰本支店に行きました。ご住職様は田村市のお寺にお出でのため、直接お話は聞けませんでしたが、慈恩寺を管理してくださっている方からお話を聞くことができました。また、ＪＡでは、店長さんから仕事の内容などについて詳しく話をしていただきました。
　ご協力いただいた皆様ありがとうございました。（文責：草野）
　

　５月１６日、堰本探検に行きました。西コースは細谷寺と原田畳工業を見学してきました。細谷寺では和尚様からありがたいお話をお聞きし、原田畳工業では畳の作り方を見せていただきました。今まで知らなかったことをたくさん知ることができた探検でした。
　ご協力いただいた皆様ありがとうございました。（文責：草野）

　社会科の学習として、堰本地区の様子を実際に自分たちの足で探検する堰本探検隊が先ほど出発しました。この地元の探検のために保護者の方がボランティアで安全確保のために付き添いのお願いをしたところ、さっそく必要な人数を確保することができ、本当にありがとうございました。
　地元のことは知っているようで、実際自分の足で地域を歩いてみると新しい発見がたくさんあると思います。子どもたちはどんな発見をするでしょうか。心の目でよく観察して来てほしいと思います。

　今日の朝の会で簡単な漢字遊びをしました。口という漢字に２画追加してできる漢字を探しましょうという遊びです。田と目など２個程例を示したら、子どもたちからぱっと手が上がり、大変よい反応でした。教室に戻り、さっそく学級で漢字探しをしたようです。
　教頭先生が写真を撮ってきてくれたので、ご紹介します。これをきっかけに漢字に興味を持って辞書引きにつなげていければと思います。

　昨日の２校時に３年担任の草野先生のブラッシュアップ授業を実施しました。授業は、算数で、３年生で新しく学習するわり算の導入にあたる学習でした。授業のめあては、「１２個のアメを３人で同じく分けるのはどのようにすればよいか」というもので、担任の草野先生の巧みな導入により、子どもたちは様々分け方を考え出し、グループごとにはきはきと発表してくれました。最終的は、２年生で学習したかけ算の計算と関係があることに気づかせていくことになりますが、これからの子どもたちの追究が実に楽しみです。

　総合的な学習で電話での話し方などを学習し、堰本探険で訪れるお寺やお店にグループごとに電話をしました。みんなドキドキしながら、練習した話し方で用件を伝えることができました。丁寧な話し方に、相手の方に喜ばれたグループも見られました。（文責：草野）