本日は３年生が登校しました。

卒業アルバムの個人写真を撮影しました！
久しぶりに学校に、笑顔があふれていました。

尾島中３年生へ
やまといもが育っている畑の土が「団粒構造」です。それから、機械化されたダイナミックな種芋の植え付けもお見逃しなく。
「やまといもStory（やまといも Channel）」

※尾島中の赤い先生は登場しません…尾島中でお会いしましょう(^^)/

プロジェクトに賛同してくれた３年生の第２弾です。
これだけ多くの人が参加していると、みんなの思いも聞きたくなってきますね。

来週の課題受取・提出日に、その“思い”を聞かせてもらおうと思います！

尾島中３年生諸君へ

食べるために育成する「もやし」は、育成条件を研究し、効率よく生産できるように環境を調整しています。
「もやしの作り方（NHKforSchool）」

※尾島中の赤い先生は登場しません(^^)/

緊急告知
　いよいよ来週は『赤い先生の技術な話【３年生「技術」】season１』最終回です(;_;)/~~~

３年生へ

提出された乗法公式の学習プリント、チェックしました。
継続して頑張っている様子が伺えます！

さて、今週の課題は「因数分解」の学習ですが、順調ですか？


問題の式の形から、
１〜４のどの公式を使うか、しっかり判断できるようになろう！

↓↓↓ 繰り返し見て、学習に役立てよう！！ ↓↓↓

まず、この形かどうか調べます
「因数分解公式４」

↑でなければ、この形かどうか調べます
「因数分解公式２」
「因数分解公式３」

↑のどれにもあてはまらなければ、これ！
「因数分解公式１」

＃医療従事者は私たちのヒーローに賛同した３年生が、課題受取・提出日に申し出てくれました。

私は写真を撮る現場にいなくて話を聞けなかったのですが、きっと「医療現場をテレビ見て、応援したい」という強い思いをもって参加してくれたのでしょう。

まず、あたたかな気持ちを、自分から、尾島中から、尾島の地域から。

医療関係者のみなさん、毎日本当にありがとうございます。

※たくさんの生徒が賛同してくれたので、何回かに分けて紹介していきます。

尾島中3年生諸君へ

養殖でタイやフグを育てる場合、「タイの日焼けを防ぐ工夫」や「フグの共食いを防ぐ工夫」が必要になります。どんな工夫かというと…
「魚の養殖の工夫（NHKforSchool）」

また、みなさんの大好物「ブリ」の養殖にも凄い工夫が隠されていました。さて、どんな工夫かというと…
「沖合でのブリの養殖（NHKforSchool）」

そして、毎回給食で飲んでいる「牛乳」は乳牛から搾乳しています。その乳牛を繁殖させるために「動物を管理する技術」が活用されています。たとえば、出産の場面では…
「ウシの出産（NHKforSchool）」

※尾島中の赤い先生は登場しません(^^)/

本日は3年生の分散登校でした。

課題の受け渡しに加えて、今回は「お米」が配布されました。
落とさないように気をつけて持って帰りました！

明日は2年生です。

数学の勉強を頑張っている３年生へ

今週分のラストです。一気に行きます！


乗法公式１〜４の応用バージョンです。（ワークシート【１２】の内容）
乗法公式のxやa、bの部分を、□や△でとらえなおすと、グン、と計算力がＵＰしますよ！

↓↓↓ 繰り返し見て、学習に役立てよう！！ ↓↓↓

その名も、

「乗法公式１改」

「乗法公式２改」

「乗法公式３改」

「乗法公式４改」

課題を頑張っている３年生へ

今回は、新しく出てくる４つの公式のうち、残りの３つです。


どんなふうに計算するの？？？
↓↓↓ 繰り返し見て、学習に役立てよう！！ ↓↓↓

その名も、

「乗法公式２」
合言葉は【２倍・２乗】

「乗法公式３」
合言葉は【２倍・２乗】（公式２とのちがいが分かるかな？）

「乗法公式４」
合言葉は【２乗ひく２乗】

３年生へ

本日、前回の課題を回収しました。
しっかりやってあるワークやワークシートがたくさんあり、とても嬉しく思います！
頑張っていますね！


さて、本日配布したワークシートはもうやってみましたか？
今回は、新しく公式が４つ出てきます。
（まずは１つ目、配布してあるワークシート【９】の内容です。）

どんなふうに計算するの？？？
↓↓↓ 繰り返し見て、学習に役立てよう！！ ↓↓↓

その名も、

「乗法公式１」

合言葉は、「たす・かける」です！

無事に終了しました。

尾島中３年生のみなさん、１１日の臨時登校日に向け計画的に学習を進めていますか？

さて、４月２０日臨時登校日に配布した理科課題
（１）休校中課題プリント集
（２）「日本の天気」学習プリント
（３）「生命の連続性」学習プリントを基にワークをすすめる
ですが、（３）の学習プリントが配布されていませんでした。
混乱させてしまい申し訳ありません。

（１）については、11日に提出をお願いします。（〇付けはしなくても構いません）
解答編を11日に配布いたしますが、ここにもリンクを貼っておきますので
早めに確認したい人は活用してください。

＊休校中３年理科課題集
＊休校中３年理科課題集解答編

（２）については配布した学習プリントをよく見ておいてください。（色つけをして壁にでも貼っていただけるとさらにいいですね）
また、２年生のワークP.74〜78をもう一度取り組んでみてください。

（３）については、次回の課題として繰り越します。もちろん自学として教科書を読み進めてくれるとよいです。

ご心配をおかけして申し訳ありませんでした。
体調に気を付けつつ、受験生として自分で計画を立て計画的・継続的に自習できる習慣を身に付けましょう。

尾島中3年生諸君へ

　植物を育てる技術には『植物の環境を整える技術』と『植物の成長を管理する技術』がありましたね。これらの技術を応用、発展させて、工場で計画的に野菜を生産できるようになりました。

続きはこちらで…「工場で育てる野菜（NHKforSchool）」

※尾島中の赤い先生は登場しません(^^)/

尾島中3年生諸君へ

ハンドノートにシールを貼ってみましたか？

「私たちの毎日の生活は生物育成に関する技術で成り立っている」ということに驚いたのではないでしょうか？

さらに身近なところでも…

続きはこちらへ「太田市特産『やまといも』さいばい日記byやまといもChannel」

※尾島中の赤い先生は登場しません(^^)/